Fruto de una alianza entre UNICEF y Undime, el proyecto ayuda a niños y adolescentes a acceder a la educación básica

Crédito: Raoni Libório / UNICEF-BRZ

Por: Eduarda Nunes – Lupa do Bem / Favela em Pauta

La pandemia del Covid-19 creó, aceleró y amplificó varios problemas sociales y la exclusión y la deserción escolar fueron algunos de ellos. El cierre de escuelas, la inviabilidad de ciertos trabajos, el hambre y la necesidad de aislamiento social fueron algunos de los factores que, en 2021, incrementaron en 171% la cantidad de niños fuera de la escuela, en comparación con el año anterior a la pandemia (2019). 

Fue en ese escenario que surgió la Busca Ativa Escolar – BAE – (Búsqueda Activa de Escuelas), una iniciativa que ayuda a los estados y municipios brasileños a reincorporar niños y adolescentes a la escuela.

En septiembre de 2020, año inicial de la pandemia, UNICEF – Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, y Undime – Unión Nacional de Directores Municipales de Educación, lanzaron el programa Busca Ativa Escolar (Búsqueda Activa de Escuelas), con la campaña “Fuera de la escuela no se puede, aunque la escuela esté trabajando en otros formatos”.

Además de la campaña, también se desarrollaron estrategias basadas en una metodología social y una plataforma del mismo nombre, que apoyan a estados y municipios en la identificación de estudiantes que se encuentran fuera del ámbito escolar, además de las razones por las cuales esto sucede.

A partir de ahí, se desarrollan una serie de otros trabajos para que los niños y sus familias pasen a ser asistidos, de hecho, por la red de protección social. Daniela Rocha, oficial de Educación de Unicef y coordinadora nacional del BAE, dice que “un impacto importante que promueve la búsqueda es apoyar a los municipios a desarrollar mejor una cultura de trabajo colaborativo, porque la estrategia no solo toca la educación, necesita la participación de las secretarías de asistencia social, salud, planificación y otras”.

El funcionario de educación también dice que es importante fomentar la intersectorialidad para crear un mejor esquema de colaboración encaminado a garantizar los derechos de los niños, niñas y adolescentes.

Diagnósticos de abandono escolar

En poco más de dos años de implementación del proyecto, se han identificado algunas barreras. La falta de escuelas cercanas, la falta de vacantes en las escuelas, la falta o precariedad del transporte escolar son algunas.

En el ámbito familiar, se identificó que la vulnerabilidad social de las familias influye en el tema del trabajo infantil, la migración constante y diversos tipos de violencia, a las que no solo se ven sometidos los niños, niñas y adolescentes, sino todos los miembros de la familia. Otros factores, como la falta de documentación, siguen siendo impedimentos que alejan a los niños de las escuelas y guarderías.

Además de estos temas, Daniela también comenta que la ejecución de prácticas pedagógicas que no dialogan o que tienen poco sentido para los estudiantes y una aplicación deficiente de la estrategia de integración intersectorial también pueden influir en estos casos de exclusión y deserción escolar.

Además del trabajo que se realiza con los poderes públicos, hay una movilización social que se lleva a cabo para que la sociedad en general comprenda que “estar fuera de la escuela no es normal, no es natural y no se desea, especialmente con ciertas infancias y adolescencias que, en sentido común, la sociedad incluso acepta que están fuera de la escuela. Un ejemplo de ello son los niños pobres y los niños negros, que trabajan y ayudan con el ingreso familiar”, concluye.

Averigüe quién puede unirse al programa

Para participar en el programa, es necesario acceder al sitio web de Busca Ativa Escolar (Búsqueda Activa de Escuelas),  buscaativaescolar.org.br/, y seguir el paso a paso para registrar el municipio, con la organización de un equipo, que está compuesto por: Alcalde Municipal, quien hace la adhesión municipal; Gerente Político; Coordinador Operativo; Supervisores Institucionales; Verificadores y Agentes Comunitarios. Para conocer todos los detalles, solo visite el sitio web o también siga el perfil de Instagram de Undime en @undimenacional.