Priorizando o bem-estar: a Importância da saúde mental nas escolas públicas

Entre os diversos desafios educacionais enfrentados pelo Brasil, a questão da saúde mental nas escolas públicas emerge como um fator que demanda atenção urgente. A busca por soluções e políticas públicas voltadas para o equilíbrio emocional constitui uma demanda complexa, com repercussões diretas no desempenho de professores, alunos e suas famílias.

De acordo com um mapeamento realizado em 2022 pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, juntamente com o Instituto Ayrton Senna, sintomas relacionados à depressão e ansiedade são mencionados por 69% dos estudantes da rede estadual paulista.

Ainda segundo a pesquisa, 3,8% dos estudantes afirmam presenciar violência física em casa com frequência e 5,7% alegam sofrer violência psicológica constantemente. 

Já um estudo feito pela União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) em parceria com a organização Itaú Social, revelou que nos últimos anos do ensino fundamental na rede pública do Brasil, 75% das redes de ensino identificam a saúde mental como a principal dificuldade enfrentada

O que afeta a saúde mental dos alunos?

A saúde mental do ser humano envolve um conjunto de fatores que abrange uma gama diversificada de complexidades da sociedade, que incluem não apenas a genética e predisposições individuais, mas também influências sociais, econômicas e culturais. 

Aspectos como criação, classe social e meio de vida desempenham papéis significativos na formação do bem-estar psicológico de uma pessoa, especialmente de uma criança ou adolescente.

As experiências individuais, os relacionamentos interpessoais, o acesso a recursos e oportunidades, bem como os estigmas e preconceitos enfrentados, tudo isso pode moldar a saúde mental de uma maneira única e variada para cada indivíduo. 

Sinais de alerta

Para evidenciar questões relacionadas a saúde mental dos alunos, conversamos com a psicóloga Yasmim Freitas, que é pós-graduanda em Análise do Comportamento Aplicada pela PUC-GO, tem cursos na área escolar, infantil e ABA (Applied Behavior Analysis). 

Atuou 4 anos como acompanhante terapêutica em ambiente clínico, escolar e domiciliar e, atualmente, é Psicóloga aplicadora ABA e assistente terapêutica escolar.

Yasmim afirma que dentre os sinais de alerta que os educadores devem estar atentos para identificar possíveis problemas de saúde mental em crianças em idade escolar, podemos citar:

• Isolamentos;
• Queda no desempenho escolar; 
• Sono excessivo; 
• Autocrítica excessiva; 
• Ansiedade para realizar atividades;
• Comparação constante; 
• Mudanças de comportamento; 
• Mudanças de humor; 
• Recusa em ir para a escola ou faltas frequentes; 
• Comportamentos de automutilação, ideação suicida ou tentativas;

O papel da escola

Freitas afirma que para criar um ambiente escolar que seja favorável ao desenvolvimento da saúde mental das crianças “é preciso promover um espaço acolhedor, com liberdade para expressão emocional e incentivo ao diálogo”. 

Além disso, alega que a escola deve “criar normas colaborativas, desenvolver projetos juntos aos alunos, como palestras sobre saúde mental.” 

Dentro deste contexto, “é dever da Instituição proporcionar um ambiente seguro para todos os alunos, promovendo programas de conscientização sobre o bullying, ensinando habilidades de enfrentamento e um espaço para que a vítima se sinta confortável e segura para falar sobre sua experiência.”

O psicólogo desempenha um papel crucial neste cenário como mediador e colaborador essencial junto ao corpo docente. Sua função inclui a avaliação das necessidades emocionais e comportamentais dos alunos, fornecendo um apoio terapêutico abrangente mediante uma escuta ativa e acolhedora. 

O objetivo é desenvolver estratégias eficazes para lidar com uma variedade de questões, tais como bullying, ansiedade, autoestima, depressão, entre outras. 

Essas intervenções visam não apenas resolver problemas e conflitos, mas também aprimorar o desempenho acadêmico e promover a motivação dos estudantes.

Programa Saúde Mental na Escola

Com o crescimento da demanda acerca da saúde mental nas escolas públicas, pessoas do meio acadêmico, do sistema público de saúde, da educação, do ministério público e organizações da sociedade civil criaram o “Saúde Mental na Escola”

O site oferece diversos materiais que auxiliam o professor na identificação das diferentes situações que envolvem as questões de saúde mental na infância e na adolescência no cotidiano escolar.

Ademais, tem em vista facilitar encaminhamentos apropriados para serviços especializados e redes de apoio em situações de desenvolvimento atípico dos alunos.

Com um futuro tão incerto, é nosso dever cuidar do bem-estar de nossas crianças e adolescentes, não somente no âmbito da saúde mental nas escolas públicas, mas também na sociedade toda, garantindo um ambiente seguro e acolhedor para seu desenvolvimento integral.