Proyecto coloca a las niñas como protagonistas en el acceso a la tecnología

Mais Meninas na Tecnologia ofrece talleres temáticos para niñas residentes del barrio de Brasilândia

Según la encuesta TIC Domicilios de 2022, alrededor de 36 millones de brasileños aún no tienen acceso a internet, siendo el Sudeste la región con el mayor porcentaje de población excluida digitalmente, con un 42%.

Ante este escenario, especialmente en las áreas periféricas, Larissa Vitoriano creó el proyecto Mais Meninas na Tecnologia hace aproximadamente cuatro años. “Mi objetivo es formar ciudadanas interesadas en las ciencias exactas”, cuenta.

Actuando en el barrio de Brasilândia, zona norte de São Paulo, y enfocándose en niñas en situación de vulnerabilidad social, el proyecto ofrece talleres temáticos, que abarcan desde la interacción con inteligencia artificial y la creación de publicaciones en blogs usando WordPress hasta clases prácticas con bolígrafos 3D, elaboración de hojas de cálculo y presentaciones en Power Point, además de conceptos básicos de portugués y matemáticas. “Hay clases en las que explico física a través del juego Jenga”, añade.

Larissa destaca que el propósito del proyecto es también presentar nuevas perspectivas, utilizando la tecnología como aliada y colocando a las niñas como protagonistas. Por eso, uno de los talleres aborda la temática de los sueños. “Es para que ellas puedan ver la posibilidad de ser profesoras, artesanas o astronautas”.

El año pasado, las estudiantes tuvieron contacto con la tecnología analógica, explorando fotos Polaroid. “Ocuparon un papel destacado al tomar fotos unas de otras y llevarlas a casa. El proyecto también trata de esto: proporcionar protagonismo a estas niñas”.

En 2023, Mais Meninas na Tecnologia impactó la vida de 90 niñas, con edades entre 6 y 14 años. Sin una sede propia, los talleres se realizaron en dos espacios colaboradores en Brasilândia: el Centro Cultural del Damasceno y la escuela de ballet Ao Máximo. No es necesario inscribirse para participar.

Los talleres se realizaron los sábados, entre marzo y octubre, con una duración de tres horas, alternando cada 15 días entre los dos espacios.

Sin embargo, debido a la necesidad de captar recursos, las clases de este año están programadas para iniciar en la segunda mitad del año y se llevarán a cabo solo en el Centro Cultural del Damasceno. “Cuando les dije que aún no tenía fondos para el primer semestre, se pusieron tristes, pero están muy emocionadas”, relata Larissa.

Proyecto nació en el aula

Graduada en periodismo, Larissa, de 28 años, creció en el barrio de Vila Nova Cachoeirinha. A pesar de no haber tenido acceso a la tecnología en su infancia, siempre mantuvo curiosidad por el área. En 2019, ingresó al máster en Tecnologías de la Información, Comunicación y Multimedia en el Instituto Universitario de Maia, en la ciudad de Oporto, Portugal.

Fue durante una clase del máster que el proyecto Mais Meninas na Tecnologia tomó forma. “Durante una asignatura, necesitaba diseñar un proyecto de impacto social relacionado con la tecnología, y una profesora portuguesa dijo que podía ir más allá”.

Con nostalgia de Brasil, Larissa decidió concretar el proyecto y lo presentó al Programa de Valorización de Iniciativas Culturales (VAI), de la Prefeitura de São Paulo, que apoya financieramente a colectivos y proyectos culturales en regiones periféricas.

Así, el proyecto comenzó durante la pandemia, con clases de operaciones matemáticas básicas en el garaje de la casa de los padres de Larissa para cuatro niñas. “Comenzó a evolucionar, y ellas quisieron seguir estudiando. Todo esto mientras desarrollaba mi tesis de máster, que fue el propio proyecto social. Formé a 15 alumnas en la primera clase”.

Aplicación Mini Dev

Con el objetivo de facilitar el aprendizaje de las alumnas y democratizar la enseñanza tecnológica, Larissa desarrolló la aplicación Mini Dev, disponible en la Play Store. Enseña conceptos básicos de tecnología front-end, es decir, lenguajes de marcado en una página web. Larissa contó con la colaboración de las alumnas en la creación del personaje. “Les preguntaba qué querían ver en el personaje, qué características”.

Ampliación del proyecto

Otra expansión se realizó a través del libro que lleva el nombre del proyecto. En formato de poema, narra las historias de otras mujeres en la ciencia, y el personaje aparece en diversas dimensiones. “Al final, hay fotos de las alumnas, y ellas quedaron muy felices”.

La Prefeitura de São Paulo financió mil libros, que fueron distribuidos gratuitamente en escuelas de Brasilândia.

Acceso a la cultura

Con el propósito de ampliar los horizontes, el proyecto también se preocupa por democratizar el acceso a la cultura. “Llevamos a las niñas a espacios como el planetario del Ibirapuera y el parque de ciencias de la USP”.

“Vimos que es importante sacar a estas niñas de la región en que se encuentran, de extrema vulnerabilidad social, y llevarlas a ocupar otros espacios, en los que pensaban que nunca iban a estar”, concluye.

¿Cómo apoyar?

Puedes ayudar a Mais Meninas na Tecnologia comprando el libro, ya que todos los ingresos se destinan al proyecto. La versión digital está disponible en Amazon, mientras que la versión física se puede adquirir a través de Instagram o en el sitio web.

Descarga la aplicación Mini Dev en la Play Store.

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Educação comunitária

O Parque é Nosso transforma un antiguo espacio policial en un lugar de educación y convivencia en la Penha

Creado en 2015, el colectivo actúa en el Complexo da Penha con educación, deporte, cultura y acciones de fortalecimiento comunitario para niños, jóvenes, mujeres y personas mayores.
En el Morro da Caixa d’Água, en el Complexo da Penha, Zona Norte de Río de Janeiro, un espacio que en el pasado fue asociado al miedo y a la violencia, hoy recibe a niños para refuerzo escolar, jóvenes para actividades deportivas y mujeres y personas mayores para prácticas de cuidado y convivencia.
Ahí es donde funciona la sede de O Parque é Nosso, colectivo creado en 2015 que, durante diez años, desarrolló sus actividades de forma itinerante por el territorio. Hace aproximadamente un año, el proyecto consiguió una sede y pasó a ocupar un inmueble que antes albergó un Destacamento de Policiamento Ostensivo (DPO), una pequeña unidad policial responsable del patrullaje de la región.
Según los directores del colectivo, Rene Júnio y Suellen Martins, el lugar carga recuerdos dolorosos para los residentes, quienes relatan episodios de violencia en el período en que el espacio funcionaba como unidad policial. La propuesta ahora es resignificar ese pasado y transformar el espacio en un punto de educación comunitaria, cultura, deporte, medio ambiente e integración entre los residentes locales.
Esta transformación ocurre en un territorio marcado también por la violencia armada. El 28 de octubre de 2025, los complejos de la Penha y del Alemão fueron escenario de la Operación Contenção, considerada la acción policial más letal de la historia del estado de Río de Janeiro.
Para quienes viven en el lugar, sin embargo, la historia no termina cuando una operación acaba. Permanecen los niños, las familias, las escuelas, los trabajadores y los proyectos sociales, que siguen abriendo sus puertas y construyendo posibilidades en medio de las dificultades.
En una conversación con los responsables, la Coluna da Neuza conoció más sobre el trabajo desarrollado, los resultados alcanzados a lo largo de los años y los desafíos para mantener y ampliar las actividades.
Coluna da Neuza: Suellen, ¿quién es atendido actualmente por O Parque é Nosso y qué actividades se ofrecen?
Suellen: Atendemos a niños y jóvenes de 5 a 16 años y mujeres de hasta 70 años. Buscamos fortalecer el vínculo con el territorio y ampliar horizontes de formación y ciudadanía por medio de capoeira, fútbol, juegos lúdico afectivos, danza, ejercicio funcional y yoga para mujeres, refuerzo escolar, apoyo psicológico y club de lectura. También realizamos encuentros, charlas, paseos culturales, de ocio y ambientales.
Uno de nuestros objetivos es evitar que los niños normalicen el comercio ilegal de drogas. Queremos que se desarrollen, reconozcan sus talentos y puedan tomar buenas decisiones, y que los resultados se puedan percibir entre los participantes. Algunos niños que pasaron por las actividades deportivas desarrollaron habilidades en el fútbol y hoy juegan en otros clubes. Otros mejoraron el desempeño escolar, mientras que las mujeres relataron beneficios para la salud por medio de las actividades físicas.
Coluna da Neuza: Rene, ¿cuál es hoy la principal demanda del colectivo?
Rene: Nuestra mayor demanda este año está en el área educativa. Tenemos niños de 13 y 14 años con mucha dificultad para leer y escribir y decidimos concentrar nuestros esfuerzos en esa necesidad, principalmente después de la última operación que sucedió aquí, que tuvo un impacto muy fuerte sobre los jóvenes y sus familias.
Queremos que esos adolescentes sigan soñando y pensando en el futuro. Hoy atendemos a 20 niños directamente en el refuerzo escolar y queremos llegar a 100, pero necesitamos recursos para contratar profesores, ofrecer apoyo económico y garantizar alimentación. Un niño aprende mejor cuando tiene alimentación adecuada y condiciones para concentrarse en los estudios.
Nuestra lucha es evitar que jóvenes, sin perspectivas y con dificultades de aprendizaje, terminen tomando decisiones equivocadas.
Coluna da Neuza: Aun con la conquista de una sede, ¿qué dificultades enfrenta todavía el colectivo para mantener las actividades?
Rene: Todavía enfrentamos dificultades financieras. Necesitamos recursos para materiales escolares, deportivos y de limpieza, mantenimiento del espacio, regularización documental y apoyo a los profesionales y voluntarios.
Coluna da Neuza: ¿Cuáles son las necesidades más urgentes de la iniciativa?
Rene: Una de nuestras mayores necesidades es mantener a los voluntarios que actúan en los talleres. Nos gustaría poder ofrecer al menos un apoyo económico. También necesitamos mejorar la estructura del espacio para que los niños tengan más comodidad durante las actividades.
Ya tenemos entrenamientos funcionales para la tercera edad y yoga para las mujeres, además de rondas de conversación que ayudan a fortalecer esos grupos. Contar con más profesionales permitiría ampliar ese trabajo y atender mejor las necesidades de la comunidad.
Otra prioridad es ampliar la atención con psicólogos y profesionales que desarrollen actividades con las personas mayores. Después de la última incursión policial, percibimos cómo este episodio afectó a los niños, madres, padres y abuelos. Esas familias necesitan cuidado.
Coluna da Neuza: ¿Cuántas personas son atendidas actualmente?
Rene: Hoy atendemos a 197 personas, pero, a lo largo de la existencia del colectivo, ya alcanzamos cerca de 890 familias de tres comunidades del Complexo da Penha: los morros da Caixa d’Água, Sereno y da Paz. El impacto de una iniciativa social no siempre aparece de inmediato; muchas veces solo se vuelve visible mucho tiempo después.
Coluna da Neuza: ¿Qué resultado positivo has percibido en los beneficiarios a lo largo del tiempo?
Rene: Vemos niños que llegaron aquí con 5 o 6 años y hoy están en la universidad o siguiendo nuevos caminos. Algunos de esos jóvenes, incluso, volvieron como voluntarios; percibimos cambios en los hábitos y en la forma como niños, jóvenes, mujeres y personas mayores pasan a ver el futuro.
Creo que el mayor impacto es justamente ese, hacer que las personas vuelvan a soñar y a tener nuevas perspectivas de vida. La percepción también aparece entre las familias atendidas.
Coluna da Neuza: ¿Qué representó la conquista de la sede propia para el colectivo O Parque é Nosso?
Suellen: Nuestra mayor victoria es tener el espacio. Estar en una sede propia, sin pagar alquiler, es una conquista muy importante para nosotros, pero también queremos aumentar nuestros ingresos para ayudar a costear los gastos y lograr atender a más personas dentro de la favela. La cuestión financiera termina involucrando todas las áreas del proyecto.
Necesitamos recursos para el funcionamiento del trabajo, compra de materiales de limpieza, escolares y deportivos, para la regularización de los documentos como el CNPJ, que todavía no tenemos. Nuestro gran desafío es mantener la atención frente a la gran cantidad de personas que nos buscan.
Un espacio para construir otras historias
Donde un día hubo miedo, hoy los niños entran cargando pelotas, juguetes, libros y cuadernos. Las mujeres se encuentran para cuidar su cuerpo e intercambiar ideas entre sí; las personas mayores recuperan movimientos y retoman la convivencia; y jóvenes que llegaron pequeños vuelven adultos para ayudar a otros que están comenzando.
En un territorio constantemente recordado por las noticias de violencia, iniciativas como O Parque é Nosso ayudan a mostrar una parte del Complexo da Penha que no siempre llega al noticiero. Es la historia construida diariamente por quienes permanecen en el territorio, cuidan, educan, comparten conocimiento y crean caminos para que niños y jóvenes puedan imaginar otras posibilidades para el futuro.
Arthur, de 11 años, alumno de 6º grado, practica fútbol y capoeira en el proyecto y cuenta que las actividades tuvieron impacto en su rutina. “Estar aquí me ayuda a tener otras actividades y a no quedarme solo en el celular. También conocí más amigos y pasé a ocupar mejor mi tiempo. Desde que entré al proyecto, me volví más ágil, más despierto y aprendí a tener más disciplina.”
Ítalo Miguel, también de 11 años y alumno de 6º grado, participa en el proyecto hace cuatro años y dice que las clases de refuerzo escolar lo ayudaron en la escuela. “Hago capoeira, fútbol, refuerzo escolar y poesía. Percibo que me volví más ágil y disciplinado. También mejoré mis reflejos, y el refuerzo me ha ayudado bastante en la escuela, principalmente en la escritura.”
Para Bruna, de 24 años, madre de una de las niñas que participan en las actividades de fútbol, el proyecto también tiene un papel importante en la rutina de las familias. “El proyecto es muy importante porque ocupa el tiempo de los niños después de la escuela y evita que se queden sin actividad. También ayuda a alejarlos de situaciones e influencias negativas que forman parte de la realidad del lugar donde vivimos.”

Para más información, sigue y ponte en contacto con el colectivo en Instagram.
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La Coluna da Neuza forma parte de Lupa do Bem, proyecto de Responsabilidad Social Corporativa de la agencia de comunicación Sherlock Communications.

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