Nega Fulô: la muñeca negra creada por activistas para empoderar a las niñas

Nega Fulô es una muñeca negra creada por la paulistana formada en Administración y Publicidad, Andrea Ramos. 

La idea nació en 1998 de un impacto muy grande, causado por un regalo que Andrea recibió de un novio en ese momento: una muñeca negra. Dice que la muñeca tenía la boca grande, la cabeza llena de trenzas y unos ojos muy vivaces y negros como los de ella y que resaltaban sobre el fondo blanco pareciendo jabuticabas, quedó impresionada.

En ese momento, Andrea tenía alrededor de 20 años y este episodio la transportó a su lejana infancia y, a su vez, cuestionó por qué nunca había tenido una muñeca negra cuando era niña. 

Y, de adulta, cuando le regalaron uno, pensó: “Tengo que hacer algo con esto. Si me impactó de esa manera, me planteó tantas preguntas, tengo que compartirlo”. 

Y Andrea se preguntó: “¿por qué no había muñecas negras en las tiendas? ¿Por qué las muñecas negras no aparecen en los comerciales en Navidad, el Día del Niño, para que la gente tenga la opción de comprar una para regalar?”.

Falta de representación en la infancia

Cuenta que durante su infancia tuvo varias muñecas, todas blancas y con todas hacía de madre y bebé, era como si fueran sus hijas y ninguna tenía sus características, pero aun así no eran menos queridas. 

Pero se las impusieron los medios y el mercado y por otro lado no le faltó una muñeca negra porque es imposible perderse lo que nunca has visto y sus padres no tuvieron la idea, la sensibilidad para darse cuenta de eso. esos productos no tenían sus características.

“Tal vez si no hubiera recibido este regalo, tal vez nunca me habría dado cuenta de que no existen muñecas negras”. 

Entonces Andrea pensó que tenía que hacer algo al respecto y también llegó a la conclusión de que no podía tener simplemente una muñeca negra. Imaginó que al igual que le pasó a ella, impactaría a muchas otras personas y estas personas también se darían cuenta de que no tuvieron una muñeca negra en la infancia.

“El pasado no lo podemos cambiar, el futuro sí y estaba en mis manos”, dice Andrea. Entonces, paralelamente a su trabajo, Andrea comenzó a buscar personas que pudieran hacerle muñecas, ya que ella misma no tenía idea de cómo hacer una. Quería difundir las muñecas negras por todo el mundo, quería que los niños nacieran con una, que los adornos en las puertas de las salas de maternidad fueran muñecas negras.

Logró hacerlo y fue maravilloso, dice. La reacción de la gente y de los médicos fue de asombro y alegría, pero Andrea cree que se suponía que era algo común. Esta reacción le generó muchas preocupaciones y todavía le genera.

Dificultades para producir una muñeca negra

En ese momento no había personas ni industrias que produjeran muñecas negras y la gente se sorprendía cuando ella las preguntaba y buscaba en ferias o eventos artesanales.

Después de un tiempo empezaron a pasar cosas, Andrea empezó a participar en ferias artesanales en plazas, clubes, universidades con sus muñecas; y luego vino la Ley 10639, que trataba de la enseñanza de la historia africana en las escuelas, que luego fue reemplazada por la Ley 11645. 

Ley 10639, porque los profesores todavía no tenían referencias para pasar a los alumnos y fue entonces que Nega Fulô Empezó a caminar por la educación.

Andrea habla sobre la muñeca de Nega Fulô 

“El Nega Fulô es una acción de representación, de identidad, y sé que impactó a muchas mujeres negras, que hoy también producen muñecas negras y creo que tenemos que poblar el mundo, porque los negros y los no negros necesitan conocer la historia. Es por la igualdad racial, es por nuestro lugar de mérito, es por una mayor autoestima de nuestros niños negros. Por eso nunca dejaré de hacer muñecos negros.

La escocesa Fiona Roy, residente de Coimbra, Portugal, habla sobre la reacción de Kira Sofia Gomes, su hija de 6 años, cuando recibió un Nega Fulô de manos de su madrina.

“Mi hija quedó encantada cuando recibió la muñeca como regalo. Le encantaba especialmente su color de piel, su cabello como el de ella y su enorme sonrisa. Está en un momento de su vida en el que ya comprende el color y la raza. Es sumamente importante que tenga juguetes que se parezcan a ella y a nuestros amigos. ¡Ha estado completamente pegada a la muñeca día y noche desde que la recibió!”

¿Quieres adquirir una muñeca negra?

Segui a Nega Fulô en  Instagram para más informaciones.

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Educação comunitária

O Parque é Nosso transforma un antiguo espacio policial en un lugar de educación y convivencia en la Penha

Creado en 2015, el colectivo actúa en el Complexo da Penha con educación, deporte, cultura y acciones de fortalecimiento comunitario para niños, jóvenes, mujeres y personas mayores.
En el Morro da Caixa d’Água, en el Complexo da Penha, Zona Norte de Río de Janeiro, un espacio que en el pasado fue asociado al miedo y a la violencia, hoy recibe a niños para refuerzo escolar, jóvenes para actividades deportivas y mujeres y personas mayores para prácticas de cuidado y convivencia.
Ahí es donde funciona la sede de O Parque é Nosso, colectivo creado en 2015 que, durante diez años, desarrolló sus actividades de forma itinerante por el territorio. Hace aproximadamente un año, el proyecto consiguió una sede y pasó a ocupar un inmueble que antes albergó un Destacamento de Policiamento Ostensivo (DPO), una pequeña unidad policial responsable del patrullaje de la región.
Según los directores del colectivo, Rene Júnio y Suellen Martins, el lugar carga recuerdos dolorosos para los residentes, quienes relatan episodios de violencia en el período en que el espacio funcionaba como unidad policial. La propuesta ahora es resignificar ese pasado y transformar el espacio en un punto de educación comunitaria, cultura, deporte, medio ambiente e integración entre los residentes locales.
Esta transformación ocurre en un territorio marcado también por la violencia armada. El 28 de octubre de 2025, los complejos de la Penha y del Alemão fueron escenario de la Operación Contenção, considerada la acción policial más letal de la historia del estado de Río de Janeiro.
Para quienes viven en el lugar, sin embargo, la historia no termina cuando una operación acaba. Permanecen los niños, las familias, las escuelas, los trabajadores y los proyectos sociales, que siguen abriendo sus puertas y construyendo posibilidades en medio de las dificultades.
En una conversación con los responsables, la Coluna da Neuza conoció más sobre el trabajo desarrollado, los resultados alcanzados a lo largo de los años y los desafíos para mantener y ampliar las actividades.
Coluna da Neuza: Suellen, ¿quién es atendido actualmente por O Parque é Nosso y qué actividades se ofrecen?
Suellen: Atendemos a niños y jóvenes de 5 a 16 años y mujeres de hasta 70 años. Buscamos fortalecer el vínculo con el territorio y ampliar horizontes de formación y ciudadanía por medio de capoeira, fútbol, juegos lúdico afectivos, danza, ejercicio funcional y yoga para mujeres, refuerzo escolar, apoyo psicológico y club de lectura. También realizamos encuentros, charlas, paseos culturales, de ocio y ambientales.
Uno de nuestros objetivos es evitar que los niños normalicen el comercio ilegal de drogas. Queremos que se desarrollen, reconozcan sus talentos y puedan tomar buenas decisiones, y que los resultados se puedan percibir entre los participantes. Algunos niños que pasaron por las actividades deportivas desarrollaron habilidades en el fútbol y hoy juegan en otros clubes. Otros mejoraron el desempeño escolar, mientras que las mujeres relataron beneficios para la salud por medio de las actividades físicas.
Coluna da Neuza: Rene, ¿cuál es hoy la principal demanda del colectivo?
Rene: Nuestra mayor demanda este año está en el área educativa. Tenemos niños de 13 y 14 años con mucha dificultad para leer y escribir y decidimos concentrar nuestros esfuerzos en esa necesidad, principalmente después de la última operación que sucedió aquí, que tuvo un impacto muy fuerte sobre los jóvenes y sus familias.
Queremos que esos adolescentes sigan soñando y pensando en el futuro. Hoy atendemos a 20 niños directamente en el refuerzo escolar y queremos llegar a 100, pero necesitamos recursos para contratar profesores, ofrecer apoyo económico y garantizar alimentación. Un niño aprende mejor cuando tiene alimentación adecuada y condiciones para concentrarse en los estudios.
Nuestra lucha es evitar que jóvenes, sin perspectivas y con dificultades de aprendizaje, terminen tomando decisiones equivocadas.
Coluna da Neuza: Aun con la conquista de una sede, ¿qué dificultades enfrenta todavía el colectivo para mantener las actividades?
Rene: Todavía enfrentamos dificultades financieras. Necesitamos recursos para materiales escolares, deportivos y de limpieza, mantenimiento del espacio, regularización documental y apoyo a los profesionales y voluntarios.
Coluna da Neuza: ¿Cuáles son las necesidades más urgentes de la iniciativa?
Rene: Una de nuestras mayores necesidades es mantener a los voluntarios que actúan en los talleres. Nos gustaría poder ofrecer al menos un apoyo económico. También necesitamos mejorar la estructura del espacio para que los niños tengan más comodidad durante las actividades.
Ya tenemos entrenamientos funcionales para la tercera edad y yoga para las mujeres, además de rondas de conversación que ayudan a fortalecer esos grupos. Contar con más profesionales permitiría ampliar ese trabajo y atender mejor las necesidades de la comunidad.
Otra prioridad es ampliar la atención con psicólogos y profesionales que desarrollen actividades con las personas mayores. Después de la última incursión policial, percibimos cómo este episodio afectó a los niños, madres, padres y abuelos. Esas familias necesitan cuidado.
Coluna da Neuza: ¿Cuántas personas son atendidas actualmente?
Rene: Hoy atendemos a 197 personas, pero, a lo largo de la existencia del colectivo, ya alcanzamos cerca de 890 familias de tres comunidades del Complexo da Penha: los morros da Caixa d’Água, Sereno y da Paz. El impacto de una iniciativa social no siempre aparece de inmediato; muchas veces solo se vuelve visible mucho tiempo después.
Coluna da Neuza: ¿Qué resultado positivo has percibido en los beneficiarios a lo largo del tiempo?
Rene: Vemos niños que llegaron aquí con 5 o 6 años y hoy están en la universidad o siguiendo nuevos caminos. Algunos de esos jóvenes, incluso, volvieron como voluntarios; percibimos cambios en los hábitos y en la forma como niños, jóvenes, mujeres y personas mayores pasan a ver el futuro.
Creo que el mayor impacto es justamente ese, hacer que las personas vuelvan a soñar y a tener nuevas perspectivas de vida. La percepción también aparece entre las familias atendidas.
Coluna da Neuza: ¿Qué representó la conquista de la sede propia para el colectivo O Parque é Nosso?
Suellen: Nuestra mayor victoria es tener el espacio. Estar en una sede propia, sin pagar alquiler, es una conquista muy importante para nosotros, pero también queremos aumentar nuestros ingresos para ayudar a costear los gastos y lograr atender a más personas dentro de la favela. La cuestión financiera termina involucrando todas las áreas del proyecto.
Necesitamos recursos para el funcionamiento del trabajo, compra de materiales de limpieza, escolares y deportivos, para la regularización de los documentos como el CNPJ, que todavía no tenemos. Nuestro gran desafío es mantener la atención frente a la gran cantidad de personas que nos buscan.
Un espacio para construir otras historias
Donde un día hubo miedo, hoy los niños entran cargando pelotas, juguetes, libros y cuadernos. Las mujeres se encuentran para cuidar su cuerpo e intercambiar ideas entre sí; las personas mayores recuperan movimientos y retoman la convivencia; y jóvenes que llegaron pequeños vuelven adultos para ayudar a otros que están comenzando.
En un territorio constantemente recordado por las noticias de violencia, iniciativas como O Parque é Nosso ayudan a mostrar una parte del Complexo da Penha que no siempre llega al noticiero. Es la historia construida diariamente por quienes permanecen en el territorio, cuidan, educan, comparten conocimiento y crean caminos para que niños y jóvenes puedan imaginar otras posibilidades para el futuro.
Arthur, de 11 años, alumno de 6º grado, practica fútbol y capoeira en el proyecto y cuenta que las actividades tuvieron impacto en su rutina. “Estar aquí me ayuda a tener otras actividades y a no quedarme solo en el celular. También conocí más amigos y pasé a ocupar mejor mi tiempo. Desde que entré al proyecto, me volví más ágil, más despierto y aprendí a tener más disciplina.”
Ítalo Miguel, también de 11 años y alumno de 6º grado, participa en el proyecto hace cuatro años y dice que las clases de refuerzo escolar lo ayudaron en la escuela. “Hago capoeira, fútbol, refuerzo escolar y poesía. Percibo que me volví más ágil y disciplinado. También mejoré mis reflejos, y el refuerzo me ha ayudado bastante en la escuela, principalmente en la escritura.”
Para Bruna, de 24 años, madre de una de las niñas que participan en las actividades de fútbol, el proyecto también tiene un papel importante en la rutina de las familias. “El proyecto es muy importante porque ocupa el tiempo de los niños después de la escuela y evita que se queden sin actividad. También ayuda a alejarlos de situaciones e influencias negativas que forman parte de la realidad del lugar donde vivimos.”

Para más información, sigue y ponte en contacto con el colectivo en Instagram.
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La Coluna da Neuza forma parte de Lupa do Bem, proyecto de Responsabilidad Social Corporativa de la agencia de comunicación Sherlock Communications.

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