La formación gratuita y la inserción laboral impulsan la Gastronomía Periférica

La empresa social ofrece cursos y generación de ingresos en el sector alimentario para personas de zonas periféricas de todo Brasil

Con una escuela que ya ha capacitado a más de mil personas en 23 estados del país, Gastronomía Periférica ofrece capacitación gratuita e inserción laboral en el sector gastronómico. El proyecto comenzó en 2018 como una app, luego evolucionó a escuela de gastronomía y restaurante. 

La escuela tiene en cuenta la rutina de las personas que viven en la periferia para lograr su principal objetivo: “Lo que hace que alguien de las favelas renuncie a formarse es la necesidad de trabajar. Con la formación a distancia, esta persona puede encajar el curso en cualquier momento de su vida”, explica Adélia Rodrigues, cofundadora de la empresa. 

De este modo, la formación se realiza principalmente en línea: primero, los alumnos ven las lecciones a través de una plataforma de Internet. Después viene la formación en profundidad, en la que pueden hacer preguntas al profesor en directo a través de la plataforma. Por último, está la parte práctica de adquisición de la técnica, que se realiza siempre los fines de semana. 

La persona que sigue la formación recibe una asignación para Internet, una tarjeta de comida y el coste de los ingredientes para las clases prácticas. Tras la formación, hay una nueva etapa, que consiste en llevar al alumno a trabajar a un restaurante u otra iniciativa alimentaria.

De la periferia para la periferia

En São Paulo, donde se originó la empresa, Gastronomia Periférica tiene su propio restaurante, Da Quebrada, situado en Vila Madalena. “La idea es que, una vez formadas, las personas ocupen un espacio en nuestra cocina y ésta se convierta en un entorno para la innovación”, explica Adélia. Tanto en São Paulo como en otros estados, la escuela se asocia con restaurantes y otras iniciativas locales para intentar garantizar la empleabilidad de los alumnos.  

Ser de la periferia y mantener un restaurante en Vila Madalena, una zona privilegiada de la ciudad, forma parte de la trayectoria de resistencia que defiende Gastronomia Periférica: “Es una provocación que siempre oigo, que somos de la periferia, pero estamos en Vila Madalena. ¡Pero todos los demás restaurantes de esa zona tienen gente de la periferia! La diferencia es que nosotros somos protagonistas de este proceso, no nos quedamos en el fondo de la cocina”, señala.

Para ella, la militancia viene de sus orígenes periféricos. Adélia es de Maranhão y vivió en Ceilândia, en las afueras de Brasilia, antes de trasladarse a Jd. Boa Vista, en la zona oeste de São Paulo, cuando aún era una niña. El cofundador, Edson Leite, es de Jd. São Luiz, en el sur de São Paulo. 

“Los dos venimos de la periferia y la educación transformó nuestras vidas. Pero ¿qué pasa con los adultos que no han tenido esa oportunidad? Vivimos en un sistema capitalista, así que empezamos a preguntarnos cómo podíamos analizar el sistema y ofrecer oportunidades de generación de ingresos e inversión social a los adultos. De ahí surgió la idea de Gastronomía Periférica”, dice Adélia.

Comida, afecto y trabajo

Según Adélia, muchos restaurantes quebraron durante la pandemia, por lo que el mercado aún está en proceso de recuperación económica. El sector de los eventos, en cambio, está en auge. La gran demanda de comida en las reuniones de empresa se debe a que la comida crea conexiones: “La comida hace de rompehielos, une a la gente”, afirma. 

Subraya que para trabajar en el mercado de la alimentación, ya sea en el sector de la restauración o de los eventos, es importante tener conocimientos de cocina. “Mucha gente entra en el mercado laboral pensando que ya van a ser chefs, pero en la cocina todo es un proceso. Es una profesión solitaria, pasas muchas horas en un espacio cerrado, con una rutina agotadora. Y la formación hace que la gente se sienta capacitada para el trabajo que está haciendo”, argumenta Adélia. 

Y nadie enseña la noción de que para cocinar hay que ir paso a paso, prosigue: “A lo mejor la persona entra en la cocina para lavar los platos o la ensalada. Así que hay que pensar con calma y planificar si se quiere seguir una carrera en el área”. Muchos estudiantes entran en la cocina y descubren que no les gusta cocinar, por ejemplo. En ese caso, podrías trabajar en la peluquería. Hay muchas posibilidades en la gastronomía”, dice.

De la tierra a la mesa

El restaurante “Da Quebrada” utiliza siempre un menú de temporada, que ofrece alimentos ecológicos y de temporada. Se trata de menús elaborados especialmente para determinados periodos, que pueden repetirse o no en otra ocasión. Todo depende de lo que ofrezca el productor. 

“Puede ocurrir que un alimento no vuelva a aparecer en el menú, porque lo elaboramos a partir de lo que cultiva el productor, y no de nuestra demanda. Además de fortalecer al agricultor, el menú de temporada fomenta el desarrollo creativo del cocinero”, explica Adélia. Los alimentos proceden de Parelheiros, un barrio del sur de São Paulo que en las últimas décadas se ha convertido en un importante centro de agricultura familiar y ecológica.

Reflexionar sobre la relación de las personas con la comida también es un objetivo del restaurante y la escuela. Para Adélia, la gente en general, incluidos los cocineros, ya no se preocupa de si los alimentos son de temporada, lo que ha forzado una demanda que promueve la disponibilidad de ciertos alimentos durante todo el año. El caso clásico son las fresas: “Mucha gente pide tarta de fresas para una fiesta, aunque no sea temporada. En ese caso, ¿por qué no hacerla con fruta de temporada?”, se pregunta.

Asociaciones con empresas privadas

Gastronomia Periférica es una empresa social que trabaja mediante asociaciones con empresas privadas. Entre sus patrocinadores figuran el Grupo Carrefour, Mãe-Terra, Fundação Tide Setubal, Grupo BRF, Continental y otros. El proyecto “Unidos pela Comida”, realizado conjuntamente con Unilever, por ejemplo, combatió el hambre durante toda la pandemia. 

También se abrirá un nuevo restaurante escolar a través de una asociación con el Instituto Bacarelli, para alimentar a los niños que viven en Heliópolis [considerada la mayor favela de São Paulo] y que reciben formación musical en el Instituto. Al mismo tiempo, todos los proyectos de GP son llevados a cabo por equipos ya formados.

La demanda del curso es alta y no hay plazas suficientes para atender a tantos solicitantes. Por eso, para participar en la formación, primero hay que pasar un proceso de selección que sigue ciertos criterios. Según Adélia, se da prioridad a las mujeres, especialmente a las negras, morenas e indígenas, ya que se encuentran entre las más vulnerables. 

“El año pasado, por ejemplo, organizamos un curso de formación en una aldea de Dourados. Nuestra intención era llevar conocimientos para que las mujeres de allí pudieran organizarse y generar ingresos, transformando no sólo sus propias vidas, sino las de sus familias”, dice Adélia. 

Además de la prioridad de las mujeres, hay otros criterios de selección relacionados con el origen en los territorios, la edad y el propio objetivo del curso que se ofrece: el curso de cocina y emprendimiento, por ejemplo, prioriza a las mujeres mayores de 40 años, debido al impacto del edadismo. “Siempre hay que leer el contexto de lo que ocurre socialmente e intentar abordarlo para romper las burbujas”, explica.

Las mujeres y la cocina

Le pregunto a Adélia por qué la prioridad de la escuela son las mujeres, ya que han estado culturalmente implicadas en el proceso culinario desde muy pequeñas y acaban siendo las principales responsables de preparar las comidas familiares. ¿Es necesario que sigan un curso de cualificación? ¿No les basta con los conocimientos que adquieren a lo largo de su vida para trabajar en las cocinas? 

Adélia es categórica en su respuesta:

“¡Sí! Se nos empuja a la cocina, a muchos incluso les disgusta el proceso de cocinar, precisamente porque se ha convertido en una parte obligatoria del trabajo doméstico, y nos ha tocado desempeñarlo como parte de un papel social, un trabajo que no está remunerado ni reconocido como importante por la sociedad. Pero eso no basta. Tenemos que profundizar y, a menudo, rescatar nuestro propio patrimonio cultural alimentario, sobre todo en las grandes ciudades, que se ha perdido”, afirma.  

“Hoy en día, por ejemplo, ya no comemos las comidas de nuestra infancia, que hacían nuestras abuelas. La ciudad ofrece mucha comida precocinada, procesada, todo muy rápido. Y también se convierte en un estatus… tener la posibilidad de comprar comida congelada en lugar de hacerla uno mismo te da el estatus de persona moderna, de alguien que no tiene tiempo y puede organizar su dieta rápidamente”, continúa.

“También está la cuestión de la técnica: las mujeres sabemos cocinar, muchas aprendieron de niñas, pero no necesariamente sabemos hacer una buena preparación previa para que no haya desperdicio, ni siquiera cómo medir el tiempo que se pasa en la cocina, que hay que tener en cuenta a la hora de poner precio a un producto, o la cantidad de ingredientes que hay que utilizar en las recetas…”. Así que sí, las mujeres necesitan formación”, argumenta Adélia.

¿Desea apoyar esta causa? 

¡Puede hacer donaciones en este site! 

Para más información, puede seguir a Gastronomia Periférica en Facebook, Instagram e You Tube. 

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Educação comunitária

O Parque é Nosso transforma un antiguo espacio policial en un lugar de educación y convivencia en la Penha

Creado en 2015, el colectivo actúa en el Complexo da Penha con educación, deporte, cultura y acciones de fortalecimiento comunitario para niños, jóvenes, mujeres y personas mayores.
En el Morro da Caixa d’Água, en el Complexo da Penha, Zona Norte de Río de Janeiro, un espacio que en el pasado fue asociado al miedo y a la violencia, hoy recibe a niños para refuerzo escolar, jóvenes para actividades deportivas y mujeres y personas mayores para prácticas de cuidado y convivencia.
Ahí es donde funciona la sede de O Parque é Nosso, colectivo creado en 2015 que, durante diez años, desarrolló sus actividades de forma itinerante por el territorio. Hace aproximadamente un año, el proyecto consiguió una sede y pasó a ocupar un inmueble que antes albergó un Destacamento de Policiamento Ostensivo (DPO), una pequeña unidad policial responsable del patrullaje de la región.
Según los directores del colectivo, Rene Júnio y Suellen Martins, el lugar carga recuerdos dolorosos para los residentes, quienes relatan episodios de violencia en el período en que el espacio funcionaba como unidad policial. La propuesta ahora es resignificar ese pasado y transformar el espacio en un punto de educación comunitaria, cultura, deporte, medio ambiente e integración entre los residentes locales.
Esta transformación ocurre en un territorio marcado también por la violencia armada. El 28 de octubre de 2025, los complejos de la Penha y del Alemão fueron escenario de la Operación Contenção, considerada la acción policial más letal de la historia del estado de Río de Janeiro.
Para quienes viven en el lugar, sin embargo, la historia no termina cuando una operación acaba. Permanecen los niños, las familias, las escuelas, los trabajadores y los proyectos sociales, que siguen abriendo sus puertas y construyendo posibilidades en medio de las dificultades.
En una conversación con los responsables, la Coluna da Neuza conoció más sobre el trabajo desarrollado, los resultados alcanzados a lo largo de los años y los desafíos para mantener y ampliar las actividades.
Coluna da Neuza: Suellen, ¿quién es atendido actualmente por O Parque é Nosso y qué actividades se ofrecen?
Suellen: Atendemos a niños y jóvenes de 5 a 16 años y mujeres de hasta 70 años. Buscamos fortalecer el vínculo con el territorio y ampliar horizontes de formación y ciudadanía por medio de capoeira, fútbol, juegos lúdico afectivos, danza, ejercicio funcional y yoga para mujeres, refuerzo escolar, apoyo psicológico y club de lectura. También realizamos encuentros, charlas, paseos culturales, de ocio y ambientales.
Uno de nuestros objetivos es evitar que los niños normalicen el comercio ilegal de drogas. Queremos que se desarrollen, reconozcan sus talentos y puedan tomar buenas decisiones, y que los resultados se puedan percibir entre los participantes. Algunos niños que pasaron por las actividades deportivas desarrollaron habilidades en el fútbol y hoy juegan en otros clubes. Otros mejoraron el desempeño escolar, mientras que las mujeres relataron beneficios para la salud por medio de las actividades físicas.
Coluna da Neuza: Rene, ¿cuál es hoy la principal demanda del colectivo?
Rene: Nuestra mayor demanda este año está en el área educativa. Tenemos niños de 13 y 14 años con mucha dificultad para leer y escribir y decidimos concentrar nuestros esfuerzos en esa necesidad, principalmente después de la última operación que sucedió aquí, que tuvo un impacto muy fuerte sobre los jóvenes y sus familias.
Queremos que esos adolescentes sigan soñando y pensando en el futuro. Hoy atendemos a 20 niños directamente en el refuerzo escolar y queremos llegar a 100, pero necesitamos recursos para contratar profesores, ofrecer apoyo económico y garantizar alimentación. Un niño aprende mejor cuando tiene alimentación adecuada y condiciones para concentrarse en los estudios.
Nuestra lucha es evitar que jóvenes, sin perspectivas y con dificultades de aprendizaje, terminen tomando decisiones equivocadas.
Coluna da Neuza: Aun con la conquista de una sede, ¿qué dificultades enfrenta todavía el colectivo para mantener las actividades?
Rene: Todavía enfrentamos dificultades financieras. Necesitamos recursos para materiales escolares, deportivos y de limpieza, mantenimiento del espacio, regularización documental y apoyo a los profesionales y voluntarios.
Coluna da Neuza: ¿Cuáles son las necesidades más urgentes de la iniciativa?
Rene: Una de nuestras mayores necesidades es mantener a los voluntarios que actúan en los talleres. Nos gustaría poder ofrecer al menos un apoyo económico. También necesitamos mejorar la estructura del espacio para que los niños tengan más comodidad durante las actividades.
Ya tenemos entrenamientos funcionales para la tercera edad y yoga para las mujeres, además de rondas de conversación que ayudan a fortalecer esos grupos. Contar con más profesionales permitiría ampliar ese trabajo y atender mejor las necesidades de la comunidad.
Otra prioridad es ampliar la atención con psicólogos y profesionales que desarrollen actividades con las personas mayores. Después de la última incursión policial, percibimos cómo este episodio afectó a los niños, madres, padres y abuelos. Esas familias necesitan cuidado.
Coluna da Neuza: ¿Cuántas personas son atendidas actualmente?
Rene: Hoy atendemos a 197 personas, pero, a lo largo de la existencia del colectivo, ya alcanzamos cerca de 890 familias de tres comunidades del Complexo da Penha: los morros da Caixa d’Água, Sereno y da Paz. El impacto de una iniciativa social no siempre aparece de inmediato; muchas veces solo se vuelve visible mucho tiempo después.
Coluna da Neuza: ¿Qué resultado positivo has percibido en los beneficiarios a lo largo del tiempo?
Rene: Vemos niños que llegaron aquí con 5 o 6 años y hoy están en la universidad o siguiendo nuevos caminos. Algunos de esos jóvenes, incluso, volvieron como voluntarios; percibimos cambios en los hábitos y en la forma como niños, jóvenes, mujeres y personas mayores pasan a ver el futuro.
Creo que el mayor impacto es justamente ese, hacer que las personas vuelvan a soñar y a tener nuevas perspectivas de vida. La percepción también aparece entre las familias atendidas.
Coluna da Neuza: ¿Qué representó la conquista de la sede propia para el colectivo O Parque é Nosso?
Suellen: Nuestra mayor victoria es tener el espacio. Estar en una sede propia, sin pagar alquiler, es una conquista muy importante para nosotros, pero también queremos aumentar nuestros ingresos para ayudar a costear los gastos y lograr atender a más personas dentro de la favela. La cuestión financiera termina involucrando todas las áreas del proyecto.
Necesitamos recursos para el funcionamiento del trabajo, compra de materiales de limpieza, escolares y deportivos, para la regularización de los documentos como el CNPJ, que todavía no tenemos. Nuestro gran desafío es mantener la atención frente a la gran cantidad de personas que nos buscan.
Un espacio para construir otras historias
Donde un día hubo miedo, hoy los niños entran cargando pelotas, juguetes, libros y cuadernos. Las mujeres se encuentran para cuidar su cuerpo e intercambiar ideas entre sí; las personas mayores recuperan movimientos y retoman la convivencia; y jóvenes que llegaron pequeños vuelven adultos para ayudar a otros que están comenzando.
En un territorio constantemente recordado por las noticias de violencia, iniciativas como O Parque é Nosso ayudan a mostrar una parte del Complexo da Penha que no siempre llega al noticiero. Es la historia construida diariamente por quienes permanecen en el territorio, cuidan, educan, comparten conocimiento y crean caminos para que niños y jóvenes puedan imaginar otras posibilidades para el futuro.
Arthur, de 11 años, alumno de 6º grado, practica fútbol y capoeira en el proyecto y cuenta que las actividades tuvieron impacto en su rutina. “Estar aquí me ayuda a tener otras actividades y a no quedarme solo en el celular. También conocí más amigos y pasé a ocupar mejor mi tiempo. Desde que entré al proyecto, me volví más ágil, más despierto y aprendí a tener más disciplina.”
Ítalo Miguel, también de 11 años y alumno de 6º grado, participa en el proyecto hace cuatro años y dice que las clases de refuerzo escolar lo ayudaron en la escuela. “Hago capoeira, fútbol, refuerzo escolar y poesía. Percibo que me volví más ágil y disciplinado. También mejoré mis reflejos, y el refuerzo me ha ayudado bastante en la escuela, principalmente en la escritura.”
Para Bruna, de 24 años, madre de una de las niñas que participan en las actividades de fútbol, el proyecto también tiene un papel importante en la rutina de las familias. “El proyecto es muy importante porque ocupa el tiempo de los niños después de la escuela y evita que se queden sin actividad. También ayuda a alejarlos de situaciones e influencias negativas que forman parte de la realidad del lugar donde vivimos.”

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La Coluna da Neuza forma parte de Lupa do Bem, proyecto de Responsabilidad Social Corporativa de la agencia de comunicación Sherlock Communications.

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