El segundo deporte más visto del mundo lleva a los alumnos de las escuelas públicas a la selección brasileña

Conozca el cricket, un deporte que transforma la vida de los jóvenes de la ciudad de Poços de Caldas (MG) y que ya ha llevado a atletas a la selección brasileña. La iniciativa ya ha formado a más de 5.000 atletas y promueve el acceso a jóvenes de entre 16 y 18 años de más de 50 escuelas municipales y estatales.

El cricket, un deporte practicado desde hace más de 470 años con orígenes en el sur de Inglaterra, ha encontrado espacio para su reciente desarrollo en tierras brasileñas, aunque todavía está lejos de la popularidad de deportes como el fútbol y las artes marciales mixtas, actualmente las actividades deportivas más populares impacto y exposición en el país. Sin embargo, la ciudad minera de Poços de Caldas tiene su espíritu pionero en esta práctica que ha transformado la vida de los jóvenes, llevando incluso a algunos a vestir la camiseta de la selección brasileña en este deporte.

En 2011, un brasileño de origen inglés y ex atleta profesional inició un proyecto social en la ciudad ubicada a unos 450 kilómetros de la capital de Minas Gerais, Belo Horizonte, buscando incentivar la práctica del cricket en Brasil. El Reino Unido, así como India y Pakistán, son los países donde este deporte es más popular. A nivel mundial, se considera el segundo deporte más visto, sólo superado por el fútbol. Además, se espera que el cricket vuelva al programa de los Juegos Olímpicos en 2028.

Una década después, la realidad es que casi cinco mil niños practican este deporte, de los cuales cerca del 60% son niñas. Con el avance del proyecto de Matt Featherstone, representante del Comité Internacional del Deporte, el cricket se enseña actualmente en más de 55 escuelas públicas, estatales y municipales para alumnos de entre 16 y 18 años.

Diez atletas de la selección brasileña de cricket femenino que competirán en la Copa del Mundo de este deporte, en noviembre de este año en Estados Unidos, son de Poços de Caldas. Nueve de estas atletas tuvieron su primer contacto con la modalidad a través de actividades deportivas en colaboración con el sistema escolar público, mediante la Ley de Incentivo al Deporte y el proyecto de la asociación Cricket Brasil. En el equipo masculino, hay dos atletas que representan a la selección brasileña.

Hablamos con la capitana de la selección brasileña de cricket, Roberta Moretti, que es la coordinadora del proyecto Cricket Poços, profesora de educación física y, por supuesto, atleta de este deporte, sobre el poder del proyecto para el país.

1) ¿Cuál es el impacto del proyecto en la vida de los adolescentes y cuál es la expectativa para el ciclo olímpico de 2028?

El proyecto se desarrolla al 100% en escuelas públicas aquí en la región, por lo que suelen ser escuelas que tienen una estructura deportiva menos favorecida que las privadas y tienen menos actividades extracurriculares y a veces menos acceso a materiales. El cricket entra como una opción deportiva diferente a los cuatro grandes deportes que generalmente hemos aplicado en Brasil: fútbol, voleibol, baloncesto y balonmano.

Además de ser otro deporte que se ofrece en las instituciones, formamos parte de proyectos sociales que funcionan después del horario escolar. Por lo tanto, estas son áreas que tienen la vulnerabilidad social y los niños tienen acceso al cricket como una actividad extracurricular, el desarrollo de las habilidades motoras, donde van a desarrollar una mayor socialización y obtener todos los beneficios del deporte.

Ya estamos trabajando en el ciclo olímpico de 2028, en Los Ángeles. Aunque el formato que se jugará aún no está definido, ya estamos haciendo inversiones aquí para la profesionalización del deporte. En 2020, la Selección Brasileña Femenina se volvió profesional con 14 jugadoras firmadas y comenzó el proceso de competencias internacionales para el Campeonato Mundial de Cricket – ICC (Consejo Internacional de Cricket). Y este año comienza a participar en las eliminatorias de la Copa del Mundo.

Las selecciones sub-19 masculina y femenina serán las siguientes en profesionalizarse, y esto animará a las selecciones adultas masculina y femenina. Así que creo que este camino es muy prometedor para el críquet en Brasil y, con seguridad, cuando lleguen los ciclos olímpicos de 2028 y 2032, estaremos bien preparados para ese momento.

2) ¿Qué importancia tiene la colaboración entre el críquet y los organismos educativos de Poços de Caldas?

Aquí, en Poços de Caldas, tenemos mucha suerte de contar con el apoyo de organismos de educación, empresas y personas que apoyan el proyecto de críquet de Brasil. Y esto es el resultado de un producto muy bien estructurado. Cualquiera que conozca el proyecto Cricket Poços, de Cricket Brasil, ve primero lo mucho que les gusta a los niños, lo mucho que les gusta a los adolescentes y lo transparente que es.

Por eso, tenemos crédito con las personas con las que trabajamos: con los ayuntamientos; con los departamentos de deportes; con las empresas a través de las leyes de incentivos municipales y federales. Y el crecimiento del proyecto, que pasó de 26 niños en 2009/2010 a más de cinco mil niños que acceden al cricket semanalmente, fue apoyado por estas empresas.

El proyecto universitario, que forma a profesores de cricket para aumentar el proyecto anualmente, se realiza con el apoyo de la universidad y con el apoyo de las empresas colaboradoras, por lo que no sería posible tener un crecimiento tan sostenible sin cada una de ellas.

3) La mayoría de los deportistas formados por el proyecto son mujeres, así como la presencia de chicas de la ciudad en la selección es mayor. ¿Existe una diferencia de cuando se inició el proyecto, a ahora, en cuanto a la cuestión del machismo en el deporte?

En los proyectos de hoy tenemos un 50% de chicos y un 50% de chicas jugando. Cuando este número pasa al alto rendimiento, creo que debido a las oportunidades que se están dando hoy en día con la contratación de la selección femenina brasileña, con un equipo de desarrollo que también se está formando aquí, vemos un número muy grande de chicas de alto rendimiento. Creo que hay una oportunidad para que otros deportes tengan la misma cuota.

Brasil es un país deportivo, tiene un clima ideal para la práctica del deporte y la gente aquí se mueve, la gente aquí no es sedentaria cuando es joven. Lo que creo que ocurre en algunos deportes es que la práctica está muy enfocada a los chicos, y entonces viene el tema del machismo en el deporte.

Yo me licencié en educación física e hice un postgrado en deportes. Durante esas prácticas, no era raro ver que una clase [de deportes] de 50 minutos se convertía en 40 minutos de fútbol para los chicos y 10 minutos para las chicas, y muchas veces el incentivo estaba diferenciado por género.

Incluso entiendo un poco el porqué de esta tendencia cultural, porque todos los niños juegan y/o practican deporte hasta los 8, 9, 12 años juntos, independientemente del género. Al llegar a los 13 y 14 años, los niños se desarrollan biológicamente y se vuelven más fuertes y rápidos que las niñas, por lo general, y esto hace que los educadores deban garantizar la inclusión de todas las niñas y niños en las actividades, no solo de los que se han desarrollado mejor.

El deporte puede y debe utilizarse como medio de educación y desarrollo personal y esta inclusión es una parte esencial de cualquier proyecto deportivo bien estructurado. El críquet lo hace de forma muy clara y creo que influye mucho en el número de niñas que participan. Brasil fue el primer país que contrató a la selección femenina de críquet antes que a la masculina en el mundo. Es un hito del que estamos muy orgullosos y que solo fue posible con un trabajo de base de inclusión y respeto a todos los géneros.

4) ¿Cuál es su expectativa para la disputa de la Copa del Mundo, esta vez en Estados Unidos. ¿Cómo estamos preparados para este desafío?

Estamos muy contentos de disputar la fase de clasificación para el Mundial. Este es un torneo que se pospuso debido a la pandemia, pero eso nos benefició, ya que tuvimos la oportunidad de entrenar un año más y prepararnos con más intensidad.

Brasil tiene un equipo muy joven, pero con mucho talento y mucha determinación. El cricket en Brasil se está desarrollando cada vez mejor y cada día vemos aparecer nuevos talentos, y estoy seguro de que cuando vayamos a jugar en la segunda vuelta será muy bonito ver a Brasil llegar allí por primera vez. Y lo que es más importante, tenemos mucho potencial para pasar estas fases y jugar el Mundial dentro de unos años y eso le abrirá muchas puertas a Brasil dentro de muy poco.

5) ¿Puede definir el impacto del críquet en la vida de los jóvenes de Poços de Caldas? ¿Y cómo podría reproducirse el proyecto en otras localidades?

Para responder a esta pregunta, pondré un ejemplo: tenemos, en el proyecto, a un chico llamado Michel Assunção, que nació en una de las zonas más pobres de la ciudad, donde tenemos un proyecto de desarrollo del críquet. Era un chico muy rápido y muy aficionado a los deportes y, lógicamente, acabó haciéndolo muy bien con el cricket y formó parte del primer equipo sub-13 que hizo un viaje internacional de Cricket Brasil.

Viene de una región donde la gente no suele salir de la ciudad, no va a São Paulo, por ejemplo. Michel viajó, fue a Argentina, compitió y desde entonces ha competido en la sub-13 y sub-17, siempre viajando. Fue a Río de Janeiro a jugar el campeonato nacional, fue a Brasilia. Fue un chico que salió de su barrio, conoció países y conoció el país. Hoy, está en el segundo año de la facultad de educación física, a través del proyecto universitario Cricket Brasil, y se está formando como profesor de educación física para continuar este trabajo.

Es la primera persona de la familia que va a la universidad. Al igual que Michel, hay otros jóvenes en el mismo camino que consiguen espacios similares gracias al proyecto. Así que seguro que Cricket tiene una influencia muy chula en la vida de estos jóvenes y seguro que esto se reflejará en otros lugares. Tenemos el proyecto y solo estamos esperando que la pandemia nos lo permita, que es extender el proyecto al estado de São Paulo.

Es la primera persona de la familia que va a la universidad. Al igual que Michel, hay otros jóvenes en el mismo camino que consiguen espacios similares gracias al proyecto. Así que seguro que Cricket tiene una influencia muy chula en la vida de estos jóvenes y seguro que esto se reflejará en otros sitios. Tenemos el proyecto y solo estamos esperando que la pandemia nos permita extender el proyecto al estado de São Paulo.

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Educação comunitária

O Parque é Nosso transforma un antiguo espacio policial en un lugar de educación y convivencia en la Penha

Creado en 2015, el colectivo actúa en el Complexo da Penha con educación, deporte, cultura y acciones de fortalecimiento comunitario para niños, jóvenes, mujeres y personas mayores.
En el Morro da Caixa d’Água, en el Complexo da Penha, Zona Norte de Río de Janeiro, un espacio que en el pasado fue asociado al miedo y a la violencia, hoy recibe a niños para refuerzo escolar, jóvenes para actividades deportivas y mujeres y personas mayores para prácticas de cuidado y convivencia.
Ahí es donde funciona la sede de O Parque é Nosso, colectivo creado en 2015 que, durante diez años, desarrolló sus actividades de forma itinerante por el territorio. Hace aproximadamente un año, el proyecto consiguió una sede y pasó a ocupar un inmueble que antes albergó un Destacamento de Policiamento Ostensivo (DPO), una pequeña unidad policial responsable del patrullaje de la región.
Según los directores del colectivo, Rene Júnio y Suellen Martins, el lugar carga recuerdos dolorosos para los residentes, quienes relatan episodios de violencia en el período en que el espacio funcionaba como unidad policial. La propuesta ahora es resignificar ese pasado y transformar el espacio en un punto de educación comunitaria, cultura, deporte, medio ambiente e integración entre los residentes locales.
Esta transformación ocurre en un territorio marcado también por la violencia armada. El 28 de octubre de 2025, los complejos de la Penha y del Alemão fueron escenario de la Operación Contenção, considerada la acción policial más letal de la historia del estado de Río de Janeiro.
Para quienes viven en el lugar, sin embargo, la historia no termina cuando una operación acaba. Permanecen los niños, las familias, las escuelas, los trabajadores y los proyectos sociales, que siguen abriendo sus puertas y construyendo posibilidades en medio de las dificultades.
En una conversación con los responsables, la Coluna da Neuza conoció más sobre el trabajo desarrollado, los resultados alcanzados a lo largo de los años y los desafíos para mantener y ampliar las actividades.
Coluna da Neuza: Suellen, ¿quién es atendido actualmente por O Parque é Nosso y qué actividades se ofrecen?
Suellen: Atendemos a niños y jóvenes de 5 a 16 años y mujeres de hasta 70 años. Buscamos fortalecer el vínculo con el territorio y ampliar horizontes de formación y ciudadanía por medio de capoeira, fútbol, juegos lúdico afectivos, danza, ejercicio funcional y yoga para mujeres, refuerzo escolar, apoyo psicológico y club de lectura. También realizamos encuentros, charlas, paseos culturales, de ocio y ambientales.
Uno de nuestros objetivos es evitar que los niños normalicen el comercio ilegal de drogas. Queremos que se desarrollen, reconozcan sus talentos y puedan tomar buenas decisiones, y que los resultados se puedan percibir entre los participantes. Algunos niños que pasaron por las actividades deportivas desarrollaron habilidades en el fútbol y hoy juegan en otros clubes. Otros mejoraron el desempeño escolar, mientras que las mujeres relataron beneficios para la salud por medio de las actividades físicas.
Coluna da Neuza: Rene, ¿cuál es hoy la principal demanda del colectivo?
Rene: Nuestra mayor demanda este año está en el área educativa. Tenemos niños de 13 y 14 años con mucha dificultad para leer y escribir y decidimos concentrar nuestros esfuerzos en esa necesidad, principalmente después de la última operación que sucedió aquí, que tuvo un impacto muy fuerte sobre los jóvenes y sus familias.
Queremos que esos adolescentes sigan soñando y pensando en el futuro. Hoy atendemos a 20 niños directamente en el refuerzo escolar y queremos llegar a 100, pero necesitamos recursos para contratar profesores, ofrecer apoyo económico y garantizar alimentación. Un niño aprende mejor cuando tiene alimentación adecuada y condiciones para concentrarse en los estudios.
Nuestra lucha es evitar que jóvenes, sin perspectivas y con dificultades de aprendizaje, terminen tomando decisiones equivocadas.
Coluna da Neuza: Aun con la conquista de una sede, ¿qué dificultades enfrenta todavía el colectivo para mantener las actividades?
Rene: Todavía enfrentamos dificultades financieras. Necesitamos recursos para materiales escolares, deportivos y de limpieza, mantenimiento del espacio, regularización documental y apoyo a los profesionales y voluntarios.
Coluna da Neuza: ¿Cuáles son las necesidades más urgentes de la iniciativa?
Rene: Una de nuestras mayores necesidades es mantener a los voluntarios que actúan en los talleres. Nos gustaría poder ofrecer al menos un apoyo económico. También necesitamos mejorar la estructura del espacio para que los niños tengan más comodidad durante las actividades.
Ya tenemos entrenamientos funcionales para la tercera edad y yoga para las mujeres, además de rondas de conversación que ayudan a fortalecer esos grupos. Contar con más profesionales permitiría ampliar ese trabajo y atender mejor las necesidades de la comunidad.
Otra prioridad es ampliar la atención con psicólogos y profesionales que desarrollen actividades con las personas mayores. Después de la última incursión policial, percibimos cómo este episodio afectó a los niños, madres, padres y abuelos. Esas familias necesitan cuidado.
Coluna da Neuza: ¿Cuántas personas son atendidas actualmente?
Rene: Hoy atendemos a 197 personas, pero, a lo largo de la existencia del colectivo, ya alcanzamos cerca de 890 familias de tres comunidades del Complexo da Penha: los morros da Caixa d’Água, Sereno y da Paz. El impacto de una iniciativa social no siempre aparece de inmediato; muchas veces solo se vuelve visible mucho tiempo después.
Coluna da Neuza: ¿Qué resultado positivo has percibido en los beneficiarios a lo largo del tiempo?
Rene: Vemos niños que llegaron aquí con 5 o 6 años y hoy están en la universidad o siguiendo nuevos caminos. Algunos de esos jóvenes, incluso, volvieron como voluntarios; percibimos cambios en los hábitos y en la forma como niños, jóvenes, mujeres y personas mayores pasan a ver el futuro.
Creo que el mayor impacto es justamente ese, hacer que las personas vuelvan a soñar y a tener nuevas perspectivas de vida. La percepción también aparece entre las familias atendidas.
Coluna da Neuza: ¿Qué representó la conquista de la sede propia para el colectivo O Parque é Nosso?
Suellen: Nuestra mayor victoria es tener el espacio. Estar en una sede propia, sin pagar alquiler, es una conquista muy importante para nosotros, pero también queremos aumentar nuestros ingresos para ayudar a costear los gastos y lograr atender a más personas dentro de la favela. La cuestión financiera termina involucrando todas las áreas del proyecto.
Necesitamos recursos para el funcionamiento del trabajo, compra de materiales de limpieza, escolares y deportivos, para la regularización de los documentos como el CNPJ, que todavía no tenemos. Nuestro gran desafío es mantener la atención frente a la gran cantidad de personas que nos buscan.
Un espacio para construir otras historias
Donde un día hubo miedo, hoy los niños entran cargando pelotas, juguetes, libros y cuadernos. Las mujeres se encuentran para cuidar su cuerpo e intercambiar ideas entre sí; las personas mayores recuperan movimientos y retoman la convivencia; y jóvenes que llegaron pequeños vuelven adultos para ayudar a otros que están comenzando.
En un territorio constantemente recordado por las noticias de violencia, iniciativas como O Parque é Nosso ayudan a mostrar una parte del Complexo da Penha que no siempre llega al noticiero. Es la historia construida diariamente por quienes permanecen en el territorio, cuidan, educan, comparten conocimiento y crean caminos para que niños y jóvenes puedan imaginar otras posibilidades para el futuro.
Arthur, de 11 años, alumno de 6º grado, practica fútbol y capoeira en el proyecto y cuenta que las actividades tuvieron impacto en su rutina. “Estar aquí me ayuda a tener otras actividades y a no quedarme solo en el celular. También conocí más amigos y pasé a ocupar mejor mi tiempo. Desde que entré al proyecto, me volví más ágil, más despierto y aprendí a tener más disciplina.”
Ítalo Miguel, también de 11 años y alumno de 6º grado, participa en el proyecto hace cuatro años y dice que las clases de refuerzo escolar lo ayudaron en la escuela. “Hago capoeira, fútbol, refuerzo escolar y poesía. Percibo que me volví más ágil y disciplinado. También mejoré mis reflejos, y el refuerzo me ha ayudado bastante en la escuela, principalmente en la escritura.”
Para Bruna, de 24 años, madre de una de las niñas que participan en las actividades de fútbol, el proyecto también tiene un papel importante en la rutina de las familias. “El proyecto es muy importante porque ocupa el tiempo de los niños después de la escuela y evita que se queden sin actividad. También ayuda a alejarlos de situaciones e influencias negativas que forman parte de la realidad del lugar donde vivimos.”

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La Coluna da Neuza forma parte de Lupa do Bem, proyecto de Responsabilidad Social Corporativa de la agencia de comunicación Sherlock Communications.

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