Estudiantes de Escuela Pública Reciben Formación en IT de Empresa India

Proyecto “Learn IT with ManageEngine” Capacitará a Alumnos de una Escuela Pública en el Área de la Tecnología de la Información

ManageEngine, división de Zoho Corporation, una de las principales proveedoras de soluciones de gestión de tecnología de la información empresarial, lanzó el proyecto “Learn IT with ManageEngine” el 24 de julio. El evento tuvo lugar en el Colégio Estadual Jornalista Maurício Azêdo, ubicado en el barrio de Caju, Zona Portuaria de Río de Janeiro.

Este colegio atiende a estudiantes generalmente privados de oportunidades de carrera debido a desafíos socioeconómicos. Ahora, con la implementación del curso, la empresa india quiere incentivar el aprendizaje y el interés de los participantes en carreras relacionadas con la tecnología de la información, promoviendo una verdadera inmersión e intercambio cultural.

Faltan Profesionales en el Mercado de Trabajo

El curso, con una duración de 30 horas divididas en 15 clases de 2 horas cada una, estará dirigido a jóvenes de 15 a 17 años y será impartido por especialistas de ManageEngine. Entre los principales objetivos está la introducción de los alumnos a los conceptos fundamentales del área.

Aunque las carreras en TI están en auge, la industria aún enfrenta escasez de talentos en esta área. Estudios indican que, hasta 2025, surgirán casi 800 mil vacantes de empleo en áreas de alta demanda, pero aún hay pocos profesionales para llenar estos puestos de trabajo.

Al invertir en la formación de jóvenes profesionales, ManageEngine pretende contribuir al desarrollo del sector en Brasil, promoviendo la transferencia de conocimiento y tecnología.

Intercambio Cultural

La iniciativa forma parte del proyecto de intercambio cultural Brasil-India en las Escuelas, realizado en colaboración con el Consulado de India en Río de Janeiro, la Asociación Amigos de India y la Secretaría de Educación de Río de Janeiro.

El evento de lanzamiento del proyecto contó con la presencia de una audiencia atenta, joven y participativa, teniendo como orador principal al simpático Tonimar Dal Aba, gerente técnico de ManageEngine. También estuvieron presentes Leonardo Ananda, Cónsul Honorario de India en Río de Janeiro; Monica Tadeu, directora del colegio; representantes de la Associação de Amigos da Índia y otras autoridades relacionadas con la educación.

La Coluna da Neuza estuvo en el lugar, registró el evento, entrevistó a algunos participantes y escuchó sobre las expectativas de algunos de los alumnos que participarán en el curso.

Preguntada sobre cómo se sentía ante el lanzamiento del proyecto, Miriam Medeiros, subsecretaria de planificación y acciones estratégicas de la Secretaría de Estado de Educación de Río de Janeiro (SEEDUC RJ), dijo que el momento reunía una serie de acciones ya realizadas en la escuela y, por eso, la colaboración con el consulado es muy importante para todos los involucrados.

“Las interculturas hacen toda la diferencia y este es un proyecto exitoso. Siempre hablo con nuestra secretaria, la profesora Roberta Barreto, que este proyecto tenía que ser extendido a toda la red. La red debe tener este enfoque intercultural, poner énfasis en el inglés, en el español, además de otras lenguas, por supuesto,” declaró.

Mónica Azevedo, directora del colegio, dijo que esta iniciativa es parte de un proyecto intercultural de la Secretaría de Educación con el Consulado de India, que tiene el objetivo de contribuir no solo con la apropiación y el entendimiento de la cultura de India por parte de los alumnos, sino también de profundizar los conocimientos de los alumnos en la lengua inglesa.

“Ellos tendrán una formación más allá de lo que se ofrece en la educación secundaria regular, tendrán la posibilidad de hablar fluidamente otro idioma. Además del inglés, el consulado agrega otro valor para nosotros, que es la contribución en tecnología, muy fuerte en India”.

“A largo plazo, veo una ventana de oportunidades abriéndose para mis alumnos. Lo veo como un acontecimiento que, sin lugar a dudas, será un diferencial en el currículum de cada uno de ellos. La Favela de Caju carece mucho de oportunidades. Aquí, hay muchos talentos y alumnos increíbles, pero faltan oportunidades para ser aprovechados”.

“Es el futuro de ellos, creo que han ganado una herramienta muy valiosa. Y nos esforzaremos al máximo para que todo ocurra de la mejor manera posible y ellos tengan un 100% de aprovechamiento de este curso”, concluyó la directora.

El Gerente de Relaciones Públicas de ManageEngine en Brasil, Venkatesan, afirmó que sus expectativas para el programa son altas, pues considera que esta iniciativa es muy necesaria.

“En este momento, los estudiantes necesitan habilidades para prosperar en la vida, por eso esta es una iniciativa muy importante, que está proporcionando muchas oportunidades. Los estudiantes necesitan estar cualificados porque, al final de cuentas, si necesitas sobrevivir, las habilidades son fundamentales. Los estudiantes necesitan estas oportunidades para que puedan mejorar esas habilidades”, dijo Venkatesan, con entusiasmo.

El Cónsul Leonardo Ananda comentó que la colaboración con la SEEDUC completará dos años, desarrollando varios proyectos para traer un poco de India a la escuela anfitriona del proyecto.

“Estamos muy felices con la colaboración que involucra a una empresa india, porque creemos que esto traerá mucha novedad e innovación para los alumnos. Y, principalmente, prepararlos para el mercado laboral”.

“El curso comienza el 14 de agosto de 2024 y, tras la capacitación, cada participante recibirá un certificado de una gran empresa india de tecnología, lo que los preparará para, en un futuro próximo, trabajar en el área”.

“El impacto que tendrá en el futuro de estos alumnos, si hay compromiso por parte de ellos, será incalculable y el resultado alcanzará también a sus familias y comunidades, trayendo muchas consecuencias positivas”, dijo el cónsul.

Oportunidad de Crecimiento

“Tenemos una preocupación, que es saber cuánto devolveremos a la sociedad de todo lo que estamos trabajando aquí. Entonces, algunos de nuestros proyectos son ayudar a desarrollar Brasil técnicamente y crear una fuerza de trabajo más preparada para el día a día de este mercado que ha cambiado tanto en los últimos años”.

“Si, por ejemplo, tomamos la cuestión de la enseñanza, hoy los niños ya nacen conectados a Internet, conectados al WiFi. Entonces, necesitamos ayudar a las instituciones y las escuelas a formar talentos para enfrentar estos desafíos modernos que ocurren en el mundo”.

“India comenzó a exportar talentos para gestionar empresas alrededor del mundo y vemos aquí en Brasil una gran oportunidad de replicar este modelo y ayudar a contribuir principalmente para esos niños que, por diversos factores, no tienen oportunidades como otros”.

“A pesar de que tienen el celular en la mano, aún faltan muchas oportunidades. Nuestra intención es ayudar a las comunidades, principalmente con el perfil de esta en la que estamos, a desarrollarse y poder competir de igual a igual o incluso mejor”, concluyó Leonardo Ananda.

¿Qué Piensan los Estudiantes?

“Mi expectativa para este proyecto y para el curso es que podamos aprender sobre tecnología de la información y luego sentirme incentivado a avanzar, querer trabajar en esto en el futuro”, declaró Lohan Dias, de 19 años.

“Mi principal objetivo es aprender más con el curso, valorar mi currículum y tener puertas de empleo abiertas con facilidad”, dijo Maria Rita, de 18 años.

“Creo que el cambio que el proyecto traerá para mi futuro es la apertura de múltiples puertas para poder trabajar en un área que me gusta, que es TI”, contó Miguel, de 17 años.

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Educação comunitária

O Parque é Nosso transforma un antiguo espacio policial en un lugar de educación y convivencia en la Penha

Creado en 2015, el colectivo actúa en el Complexo da Penha con educación, deporte, cultura y acciones de fortalecimiento comunitario para niños, jóvenes, mujeres y personas mayores.
En el Morro da Caixa d’Água, en el Complexo da Penha, Zona Norte de Río de Janeiro, un espacio que en el pasado fue asociado al miedo y a la violencia, hoy recibe a niños para refuerzo escolar, jóvenes para actividades deportivas y mujeres y personas mayores para prácticas de cuidado y convivencia.
Ahí es donde funciona la sede de O Parque é Nosso, colectivo creado en 2015 que, durante diez años, desarrolló sus actividades de forma itinerante por el territorio. Hace aproximadamente un año, el proyecto consiguió una sede y pasó a ocupar un inmueble que antes albergó un Destacamento de Policiamento Ostensivo (DPO), una pequeña unidad policial responsable del patrullaje de la región.
Según los directores del colectivo, Rene Júnio y Suellen Martins, el lugar carga recuerdos dolorosos para los residentes, quienes relatan episodios de violencia en el período en que el espacio funcionaba como unidad policial. La propuesta ahora es resignificar ese pasado y transformar el espacio en un punto de educación comunitaria, cultura, deporte, medio ambiente e integración entre los residentes locales.
Esta transformación ocurre en un territorio marcado también por la violencia armada. El 28 de octubre de 2025, los complejos de la Penha y del Alemão fueron escenario de la Operación Contenção, considerada la acción policial más letal de la historia del estado de Río de Janeiro.
Para quienes viven en el lugar, sin embargo, la historia no termina cuando una operación acaba. Permanecen los niños, las familias, las escuelas, los trabajadores y los proyectos sociales, que siguen abriendo sus puertas y construyendo posibilidades en medio de las dificultades.
En una conversación con los responsables, la Coluna da Neuza conoció más sobre el trabajo desarrollado, los resultados alcanzados a lo largo de los años y los desafíos para mantener y ampliar las actividades.
Coluna da Neuza: Suellen, ¿quién es atendido actualmente por O Parque é Nosso y qué actividades se ofrecen?
Suellen: Atendemos a niños y jóvenes de 5 a 16 años y mujeres de hasta 70 años. Buscamos fortalecer el vínculo con el territorio y ampliar horizontes de formación y ciudadanía por medio de capoeira, fútbol, juegos lúdico afectivos, danza, ejercicio funcional y yoga para mujeres, refuerzo escolar, apoyo psicológico y club de lectura. También realizamos encuentros, charlas, paseos culturales, de ocio y ambientales.
Uno de nuestros objetivos es evitar que los niños normalicen el comercio ilegal de drogas. Queremos que se desarrollen, reconozcan sus talentos y puedan tomar buenas decisiones, y que los resultados se puedan percibir entre los participantes. Algunos niños que pasaron por las actividades deportivas desarrollaron habilidades en el fútbol y hoy juegan en otros clubes. Otros mejoraron el desempeño escolar, mientras que las mujeres relataron beneficios para la salud por medio de las actividades físicas.
Coluna da Neuza: Rene, ¿cuál es hoy la principal demanda del colectivo?
Rene: Nuestra mayor demanda este año está en el área educativa. Tenemos niños de 13 y 14 años con mucha dificultad para leer y escribir y decidimos concentrar nuestros esfuerzos en esa necesidad, principalmente después de la última operación que sucedió aquí, que tuvo un impacto muy fuerte sobre los jóvenes y sus familias.
Queremos que esos adolescentes sigan soñando y pensando en el futuro. Hoy atendemos a 20 niños directamente en el refuerzo escolar y queremos llegar a 100, pero necesitamos recursos para contratar profesores, ofrecer apoyo económico y garantizar alimentación. Un niño aprende mejor cuando tiene alimentación adecuada y condiciones para concentrarse en los estudios.
Nuestra lucha es evitar que jóvenes, sin perspectivas y con dificultades de aprendizaje, terminen tomando decisiones equivocadas.
Coluna da Neuza: Aun con la conquista de una sede, ¿qué dificultades enfrenta todavía el colectivo para mantener las actividades?
Rene: Todavía enfrentamos dificultades financieras. Necesitamos recursos para materiales escolares, deportivos y de limpieza, mantenimiento del espacio, regularización documental y apoyo a los profesionales y voluntarios.
Coluna da Neuza: ¿Cuáles son las necesidades más urgentes de la iniciativa?
Rene: Una de nuestras mayores necesidades es mantener a los voluntarios que actúan en los talleres. Nos gustaría poder ofrecer al menos un apoyo económico. También necesitamos mejorar la estructura del espacio para que los niños tengan más comodidad durante las actividades.
Ya tenemos entrenamientos funcionales para la tercera edad y yoga para las mujeres, además de rondas de conversación que ayudan a fortalecer esos grupos. Contar con más profesionales permitiría ampliar ese trabajo y atender mejor las necesidades de la comunidad.
Otra prioridad es ampliar la atención con psicólogos y profesionales que desarrollen actividades con las personas mayores. Después de la última incursión policial, percibimos cómo este episodio afectó a los niños, madres, padres y abuelos. Esas familias necesitan cuidado.
Coluna da Neuza: ¿Cuántas personas son atendidas actualmente?
Rene: Hoy atendemos a 197 personas, pero, a lo largo de la existencia del colectivo, ya alcanzamos cerca de 890 familias de tres comunidades del Complexo da Penha: los morros da Caixa d’Água, Sereno y da Paz. El impacto de una iniciativa social no siempre aparece de inmediato; muchas veces solo se vuelve visible mucho tiempo después.
Coluna da Neuza: ¿Qué resultado positivo has percibido en los beneficiarios a lo largo del tiempo?
Rene: Vemos niños que llegaron aquí con 5 o 6 años y hoy están en la universidad o siguiendo nuevos caminos. Algunos de esos jóvenes, incluso, volvieron como voluntarios; percibimos cambios en los hábitos y en la forma como niños, jóvenes, mujeres y personas mayores pasan a ver el futuro.
Creo que el mayor impacto es justamente ese, hacer que las personas vuelvan a soñar y a tener nuevas perspectivas de vida. La percepción también aparece entre las familias atendidas.
Coluna da Neuza: ¿Qué representó la conquista de la sede propia para el colectivo O Parque é Nosso?
Suellen: Nuestra mayor victoria es tener el espacio. Estar en una sede propia, sin pagar alquiler, es una conquista muy importante para nosotros, pero también queremos aumentar nuestros ingresos para ayudar a costear los gastos y lograr atender a más personas dentro de la favela. La cuestión financiera termina involucrando todas las áreas del proyecto.
Necesitamos recursos para el funcionamiento del trabajo, compra de materiales de limpieza, escolares y deportivos, para la regularización de los documentos como el CNPJ, que todavía no tenemos. Nuestro gran desafío es mantener la atención frente a la gran cantidad de personas que nos buscan.
Un espacio para construir otras historias
Donde un día hubo miedo, hoy los niños entran cargando pelotas, juguetes, libros y cuadernos. Las mujeres se encuentran para cuidar su cuerpo e intercambiar ideas entre sí; las personas mayores recuperan movimientos y retoman la convivencia; y jóvenes que llegaron pequeños vuelven adultos para ayudar a otros que están comenzando.
En un territorio constantemente recordado por las noticias de violencia, iniciativas como O Parque é Nosso ayudan a mostrar una parte del Complexo da Penha que no siempre llega al noticiero. Es la historia construida diariamente por quienes permanecen en el territorio, cuidan, educan, comparten conocimiento y crean caminos para que niños y jóvenes puedan imaginar otras posibilidades para el futuro.
Arthur, de 11 años, alumno de 6º grado, practica fútbol y capoeira en el proyecto y cuenta que las actividades tuvieron impacto en su rutina. “Estar aquí me ayuda a tener otras actividades y a no quedarme solo en el celular. También conocí más amigos y pasé a ocupar mejor mi tiempo. Desde que entré al proyecto, me volví más ágil, más despierto y aprendí a tener más disciplina.”
Ítalo Miguel, también de 11 años y alumno de 6º grado, participa en el proyecto hace cuatro años y dice que las clases de refuerzo escolar lo ayudaron en la escuela. “Hago capoeira, fútbol, refuerzo escolar y poesía. Percibo que me volví más ágil y disciplinado. También mejoré mis reflejos, y el refuerzo me ha ayudado bastante en la escuela, principalmente en la escritura.”
Para Bruna, de 24 años, madre de una de las niñas que participan en las actividades de fútbol, el proyecto también tiene un papel importante en la rutina de las familias. “El proyecto es muy importante porque ocupa el tiempo de los niños después de la escuela y evita que se queden sin actividad. También ayuda a alejarlos de situaciones e influencias negativas que forman parte de la realidad del lugar donde vivimos.”

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La Coluna da Neuza forma parte de Lupa do Bem, proyecto de Responsabilidad Social Corporativa de la agencia de comunicación Sherlock Communications.

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