Nina da Hora: la voz del cambio en la informática brasileña

La informática, aún muy joven, es considerada una voz necesaria sobre los avances tecnológicos en el país

A menudo presentada como una hacker antirracista, Ana Carolina da Hora -o Nina da Hora, como es más conocida- es, a sus 26 años, una de las mayores referencias en lo que respecta a la investigación tecnológica en Brasil. 

Informática, investigadora, podcaster, estudiante y crítica de temas relacionados con la Inteligencia Artificial, recientemente se incorporó a la Comisión de Transparencia Electoral del Tribunal Superior Electoral (TSE). Nina prefiere el diálogo entre diferentes áreas y afirma que “la mejor definición de mí misma es cuando no necesito dar una definición cerrada de lo que soy”. 

Actualmente ocupa otras cátedras importantes: es investigadora del Centro de Tecnología y Sociedad de la Fundación Getúlio Vargas (CTS-FGV), columnista de la revista MIT Technology Review, del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) y miembro del Consejo de Seguridad de TikTok.

Ya sea por la aversión a las definiciones cerradas o por el anhelo de transformaciones sociales, la palabra más habitual de Nina en una entrevista es “cambio”. Dice que la informática entró en su vida a través de la curiosidad por todo lo que veía en la televisión, en los aparatos que desmontaba, o incluso cuando se dio cuenta de que la tecnología que veía en la escuela, con los amigos y en la televisión no era accesible. 

“[La informática] llegó a mi vida de una manera muy crítica. Cada vez que tenía algún contacto con la tecnología, se generaba una pregunta. Las preguntas las hacía en casa. Muchas veces, mi madre no sabía responder, pero me devolvía reflexiones que yo asimilaba, intentaba investigar, y eso era todo”, cuenta. 

La madre, maestra, fue importante para potenciar su perfil curioso, siempre cuestionando y queriendo entender los porqués, principalmente a través de la lectura. “Como vengo de una familia de maestros, los libros siempre han estado muy cerca de mi vida diaria. Desde pequeña, tuve la oportunidad de hacer lecturas sobre las que podía preguntar a mi madre. Mi madre es profesora de portugués y literatura. Así que tenía muchos libros de literatura en casa, y me interesaba por la lectura sólo por curiosidad”, dice.

Fue en casa donde la científica encontró referencias para aprender a debatir, escuchar y respetar los discursos de sus debatientes. “A veces la gente me ve debatiendo en las redes sociales y piensa que es sólo paciencia, y eso no es todo. Pero sobre todo por la relación que tuve en casa, que me enseñó a ‘mira si estás de acuerdo o no, escuchas para poder construir tu contrapunto’. Si siempre damos por hecho que vamos a escuchar para responder, nunca seremos capaces de escuchar”, señala Nina.

Es también de la familia de donde salen las bases para transformar el mundo que nos rodea, ya sea por un diálogo real o por la visión del mundo que necesitan las mujeres en todos los espacios, especialmente los de liderazgo, o incluso por la ligereza y la alegría de vivir. “No puedo hacer nada en mi vida sin sonreír. Para que eso ocurra, es porque ya no seré yo. Desde que era un niño, miro las cosas y trato de entender todo con mucha alegría. Hay gente que dice que el amor mueve, en mi caso lo que me mueve es la alegría”, dice el sonriente científico.

Proyectos y dirección

Si como investigadora antirracista y hacker recurre a las redes sociales para promover reflexiones, críticas y debates con una visión aguda de los detalles de las nuevas tecnologías, en sus proyectos personales paralelos la científica desarrolla iniciativas que también difunden el conocimiento a su público -y a quien le pueda interesar-.

En Ogunhê, un podcast cuyo nombre Nina pidió autorización a la religión para utilizarlo, creó una plataforma para presentar a científicos del continente africano a través de juegos y narraciones interactivas. En cada episodio, se sumerge en la historia de un científico de África, como hizo en este episodio con la matemática, profesora y doctora Grace Alele-Williams:

La científica se encarga de explicar con detalle el nombre del podcast y su influencia. “El nombre Ogunhê es un saludo al orixá Ogum, considerado el orixá de la guerra, los caminos y la tecnología en las religiones de origen africano. Pedí permiso, para entender si podía utilizar el nombre de manera que no se convirtiera en algo peyorativo. Así que me lleva un tiempo dar a conocer los episodios para que la gente entienda que no está en mi tiempo ni en el suyo, está en el tiempo que el camino le permite”, explica.

Hay otra iniciativa con un aire similar, pero con un toque de interactividad: el Clubinho da Hora, que consiste en una serie de vidas organizadas por la científica en Instagram, creando un espacio único de interdisciplinariedad y reflexión.

En los lives, celebrados los domingos a las 15 horas, Nina lee, comenta y reflexiona sobre temas, libros y lecturas diversas sobre informática o áreas afines.

Generalmente, en estos y otros proyectos de Nina, es posible identificar un pensamiento colectivo de difusión y escucha del conocimiento en espacios cada vez más diversos. En relación a la colectividad, ella relata que fue algo que notó en sí misma, con su familia, siempre preocupada por cómo sus acciones afectarían a las personas de la casa.

Sin embargo, la reflexión sobre la colectividad es más profunda: Nina está en contra de la idea de un “líder”, porque refuerza la lógica de la desigualdad, donde para tener un líder, alguien tiene que estar en la base de la desigualdad. “Este sentido de colectividad, para mí, es cuando nos damos cuenta de que no podemos formar parte de esta desigualdad”, añade.

El cambio

A pesar de la aversión a las definiciones cerradas, un término que acompaña a la investigadora es el de hacker antirracista. Según ella, puede definirse así porque no está de acuerdo con el sistema implantado en el mundo. “No puedo decir cuándo llegué a entenderme como [hacker antirracista]. Creo que es una mezcla de experiencias”, dice.

Quienes siguen a Nina en las redes sociales pueden ver cómo comenta la toma de decisiones en el mundo, ya sea en el ámbito político, social o tecnológico. Ella cree que las cosas ya no se pueden hacer en secreto. “Las decisiones en tecnología, en política, en el mundo se toman a puerta cerrada. Esto siempre me ha parecido contradictorio en la democracia”, afirma.

La investigadora considera que el camino hacia el cambio deseado pasa por la inclusión de personas de raza negra y de diferentes grupos sociales, para que la diversidad pueda ser absorbida por el debate tecnológico y, de esta manera, producir resultados.

“El debate público también puede contribuir a la educación digital. A menudo, la gente piensa que no puede debatir sobre temas tecnológicos porque no está en cursos, empresas o universidades. En mi opinión, las personas que no están en estos lugares son las más importantes para el debate, ya que perciben los matices tecnológicos a diario”, concluye. 

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Educação comunitária

O Parque é Nosso transforma un antiguo espacio policial en un lugar de educación y convivencia en la Penha

Creado en 2015, el colectivo actúa en el Complexo da Penha con educación, deporte, cultura y acciones de fortalecimiento comunitario para niños, jóvenes, mujeres y personas mayores.
En el Morro da Caixa d’Água, en el Complexo da Penha, Zona Norte de Río de Janeiro, un espacio que en el pasado fue asociado al miedo y a la violencia, hoy recibe a niños para refuerzo escolar, jóvenes para actividades deportivas y mujeres y personas mayores para prácticas de cuidado y convivencia.
Ahí es donde funciona la sede de O Parque é Nosso, colectivo creado en 2015 que, durante diez años, desarrolló sus actividades de forma itinerante por el territorio. Hace aproximadamente un año, el proyecto consiguió una sede y pasó a ocupar un inmueble que antes albergó un Destacamento de Policiamento Ostensivo (DPO), una pequeña unidad policial responsable del patrullaje de la región.
Según los directores del colectivo, Rene Júnio y Suellen Martins, el lugar carga recuerdos dolorosos para los residentes, quienes relatan episodios de violencia en el período en que el espacio funcionaba como unidad policial. La propuesta ahora es resignificar ese pasado y transformar el espacio en un punto de educación comunitaria, cultura, deporte, medio ambiente e integración entre los residentes locales.
Esta transformación ocurre en un territorio marcado también por la violencia armada. El 28 de octubre de 2025, los complejos de la Penha y del Alemão fueron escenario de la Operación Contenção, considerada la acción policial más letal de la historia del estado de Río de Janeiro.
Para quienes viven en el lugar, sin embargo, la historia no termina cuando una operación acaba. Permanecen los niños, las familias, las escuelas, los trabajadores y los proyectos sociales, que siguen abriendo sus puertas y construyendo posibilidades en medio de las dificultades.
En una conversación con los responsables, la Coluna da Neuza conoció más sobre el trabajo desarrollado, los resultados alcanzados a lo largo de los años y los desafíos para mantener y ampliar las actividades.
Coluna da Neuza: Suellen, ¿quién es atendido actualmente por O Parque é Nosso y qué actividades se ofrecen?
Suellen: Atendemos a niños y jóvenes de 5 a 16 años y mujeres de hasta 70 años. Buscamos fortalecer el vínculo con el territorio y ampliar horizontes de formación y ciudadanía por medio de capoeira, fútbol, juegos lúdico afectivos, danza, ejercicio funcional y yoga para mujeres, refuerzo escolar, apoyo psicológico y club de lectura. También realizamos encuentros, charlas, paseos culturales, de ocio y ambientales.
Uno de nuestros objetivos es evitar que los niños normalicen el comercio ilegal de drogas. Queremos que se desarrollen, reconozcan sus talentos y puedan tomar buenas decisiones, y que los resultados se puedan percibir entre los participantes. Algunos niños que pasaron por las actividades deportivas desarrollaron habilidades en el fútbol y hoy juegan en otros clubes. Otros mejoraron el desempeño escolar, mientras que las mujeres relataron beneficios para la salud por medio de las actividades físicas.
Coluna da Neuza: Rene, ¿cuál es hoy la principal demanda del colectivo?
Rene: Nuestra mayor demanda este año está en el área educativa. Tenemos niños de 13 y 14 años con mucha dificultad para leer y escribir y decidimos concentrar nuestros esfuerzos en esa necesidad, principalmente después de la última operación que sucedió aquí, que tuvo un impacto muy fuerte sobre los jóvenes y sus familias.
Queremos que esos adolescentes sigan soñando y pensando en el futuro. Hoy atendemos a 20 niños directamente en el refuerzo escolar y queremos llegar a 100, pero necesitamos recursos para contratar profesores, ofrecer apoyo económico y garantizar alimentación. Un niño aprende mejor cuando tiene alimentación adecuada y condiciones para concentrarse en los estudios.
Nuestra lucha es evitar que jóvenes, sin perspectivas y con dificultades de aprendizaje, terminen tomando decisiones equivocadas.
Coluna da Neuza: Aun con la conquista de una sede, ¿qué dificultades enfrenta todavía el colectivo para mantener las actividades?
Rene: Todavía enfrentamos dificultades financieras. Necesitamos recursos para materiales escolares, deportivos y de limpieza, mantenimiento del espacio, regularización documental y apoyo a los profesionales y voluntarios.
Coluna da Neuza: ¿Cuáles son las necesidades más urgentes de la iniciativa?
Rene: Una de nuestras mayores necesidades es mantener a los voluntarios que actúan en los talleres. Nos gustaría poder ofrecer al menos un apoyo económico. También necesitamos mejorar la estructura del espacio para que los niños tengan más comodidad durante las actividades.
Ya tenemos entrenamientos funcionales para la tercera edad y yoga para las mujeres, además de rondas de conversación que ayudan a fortalecer esos grupos. Contar con más profesionales permitiría ampliar ese trabajo y atender mejor las necesidades de la comunidad.
Otra prioridad es ampliar la atención con psicólogos y profesionales que desarrollen actividades con las personas mayores. Después de la última incursión policial, percibimos cómo este episodio afectó a los niños, madres, padres y abuelos. Esas familias necesitan cuidado.
Coluna da Neuza: ¿Cuántas personas son atendidas actualmente?
Rene: Hoy atendemos a 197 personas, pero, a lo largo de la existencia del colectivo, ya alcanzamos cerca de 890 familias de tres comunidades del Complexo da Penha: los morros da Caixa d’Água, Sereno y da Paz. El impacto de una iniciativa social no siempre aparece de inmediato; muchas veces solo se vuelve visible mucho tiempo después.
Coluna da Neuza: ¿Qué resultado positivo has percibido en los beneficiarios a lo largo del tiempo?
Rene: Vemos niños que llegaron aquí con 5 o 6 años y hoy están en la universidad o siguiendo nuevos caminos. Algunos de esos jóvenes, incluso, volvieron como voluntarios; percibimos cambios en los hábitos y en la forma como niños, jóvenes, mujeres y personas mayores pasan a ver el futuro.
Creo que el mayor impacto es justamente ese, hacer que las personas vuelvan a soñar y a tener nuevas perspectivas de vida. La percepción también aparece entre las familias atendidas.
Coluna da Neuza: ¿Qué representó la conquista de la sede propia para el colectivo O Parque é Nosso?
Suellen: Nuestra mayor victoria es tener el espacio. Estar en una sede propia, sin pagar alquiler, es una conquista muy importante para nosotros, pero también queremos aumentar nuestros ingresos para ayudar a costear los gastos y lograr atender a más personas dentro de la favela. La cuestión financiera termina involucrando todas las áreas del proyecto.
Necesitamos recursos para el funcionamiento del trabajo, compra de materiales de limpieza, escolares y deportivos, para la regularización de los documentos como el CNPJ, que todavía no tenemos. Nuestro gran desafío es mantener la atención frente a la gran cantidad de personas que nos buscan.
Un espacio para construir otras historias
Donde un día hubo miedo, hoy los niños entran cargando pelotas, juguetes, libros y cuadernos. Las mujeres se encuentran para cuidar su cuerpo e intercambiar ideas entre sí; las personas mayores recuperan movimientos y retoman la convivencia; y jóvenes que llegaron pequeños vuelven adultos para ayudar a otros que están comenzando.
En un territorio constantemente recordado por las noticias de violencia, iniciativas como O Parque é Nosso ayudan a mostrar una parte del Complexo da Penha que no siempre llega al noticiero. Es la historia construida diariamente por quienes permanecen en el territorio, cuidan, educan, comparten conocimiento y crean caminos para que niños y jóvenes puedan imaginar otras posibilidades para el futuro.
Arthur, de 11 años, alumno de 6º grado, practica fútbol y capoeira en el proyecto y cuenta que las actividades tuvieron impacto en su rutina. “Estar aquí me ayuda a tener otras actividades y a no quedarme solo en el celular. También conocí más amigos y pasé a ocupar mejor mi tiempo. Desde que entré al proyecto, me volví más ágil, más despierto y aprendí a tener más disciplina.”
Ítalo Miguel, también de 11 años y alumno de 6º grado, participa en el proyecto hace cuatro años y dice que las clases de refuerzo escolar lo ayudaron en la escuela. “Hago capoeira, fútbol, refuerzo escolar y poesía. Percibo que me volví más ágil y disciplinado. También mejoré mis reflejos, y el refuerzo me ha ayudado bastante en la escuela, principalmente en la escritura.”
Para Bruna, de 24 años, madre de una de las niñas que participan en las actividades de fútbol, el proyecto también tiene un papel importante en la rutina de las familias. “El proyecto es muy importante porque ocupa el tiempo de los niños después de la escuela y evita que se queden sin actividad. También ayuda a alejarlos de situaciones e influencias negativas que forman parte de la realidad del lugar donde vivimos.”

Para más información, sigue y ponte en contacto con el colectivo en Instagram.
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La Coluna da Neuza forma parte de Lupa do Bem, proyecto de Responsabilidad Social Corporativa de la agencia de comunicación Sherlock Communications.

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