De las pantallas de Baixada Santista al mundo: conozca el instituto que forma a jóvenes de los barrios periféricos para la industria cinematográfica

Los talleres del Instituto Querô ya han impactado en más de 12 000 jóvenes; la ONG ha llevado talentos a las mayores productoras audiovisuales del país

Nacido en la región portuaria de Santos, el escritor Plínio Marcos es conocido mundialmente por su literatura marginal. Es autor de la novela «Querô, uma reportagem maldita» (Querô, un reportaje maldito), de 1976, adaptada al cine en 2007, que narra la historia de Querô, hijo de una prostituta del puerto que muere intoxicada por querosene cuando él aún era un bebé, de ahí su nombre.

El Instituto Querô heredó el nombre de la película, pero no se parece en nada a la trágica historia de su protagonista. Al contrario. La iniciativa ha garantizado oportunidades a cientos de jóvenes de la Baixada Santista. Fundado en 2006, el instituto promueve talleres de cine y formación audiovisual para jóvenes de escuelas públicas de Santos, São Vicente, Cubatão y Praia Grande, en la costa sur de San Pablo.

Todo comenzó en 2004, cuando el director de la película, Carlos Cortez, decidió rodar el largometraje con jóvenes que no fueran actores. Para ello, Gullane Entretenimento, productora del largometraje, llevó a cabo junto con el director una búsqueda de talentos en los suburbios de Baixada Santista. De las 1200 pruebas, se seleccionó a 40 jóvenes que fueron preparados para actuar en la película.

«Cuando terminó, nos quedamos con estos chicos, superpotentes, con ganas de más. Entonces creamos un proyecto junto con UNICEF para que se convirtieran en realizadores audiovisuales, porque las oportunidades de trabajo serían mayores», recuerda Tammy Weiss, coordinadora y una de las fundadoras del Instituto Querô.

Y así, año tras año, el drama de Querô va siendo sustituido por chicos y chicas con talento que participan en estrenos de cine, ven sus películas en streaming y actúan en productoras nacionales e internacionales. «Uno de los jóvenes formados por las Oficinas Querô participó en la producción de Ainda Estou Aqui», se enorgullece Tammy.

Los jóvenes y la industria del cine

En sus casi 20 años de actividad, el Instituto Querô ha producido alrededor de 500 películas, ha promovido talleres de cine con casi 12 000 alumnos de la red pública, ha formado a 630 jóvenes en el ámbito audiovisual y ha recomendado a más de 1300 profesionales para puestos de trabajo en la industria cinematográfica. Como resultado, ha acumulado 120 premios a lo largo de todo este periodo. Sócrates y Andor, los últimos largometrajes producidos por la productora Querô, se han proyectado en festivales de cine nacionales e internacionales.

En un país que no valora debidamente su propia industria cinematográfica, estas cifras son alentadoras. Aquí, la política audiovisual cambia con cada gobierno, lo que convierte la producción cinematográfica en un reto constante.

«El cine nacional es quizás uno de los segmentos artísticos más afectados por las constantes rupturas de programas y políticas públicas a lo largo de los años. Cuando una nueva administración comienza a estructurar avances, pronto llega otra y lo cambia todo. Hay muchos reinicios del cine brasileño», explica Tammy.

Pero el cine es un mercado con potencial, continúa la coordinadora. «Cuando una ciudad cuenta con su propia Film Commission (Comisión Cinematográfica), no sólo fortalece el sector audiovisual, sino que también impulsa el turismo y mueve la economía local. El cine genera empleo, es un registro cultural, es memoria, es la historia de un pueblo. Es a través de él que se tiene la oportunidad de mostrar al mundo su país, su vida, su cultura».

Historias de impacto

Quienes trabajan en el cine conocen bien el poder que tiene una narrativa y, para los jóvenes, este es un campo con infinitas posibilidades. Para Tammy, la transformación generada por el audiovisual es notable. «Esta transformación no es solo un lugar para hacer cine, contar historias, hablar de los territorios. Es también una autodefinición como individuo, como ser humano».

Ella enfatiza que el equipo del instituto hace lluvias de ideas, pitching de guiones, pero son los propios jóvenes los que definen las historias que van a contar. «Muchas veces hablan de los temas que más les preocupan dentro de los territorios, pero aun así es muy diverso. Hay películas antirracistas, de banderas, de protestas, pero también hay muchas historias divertidas y felices», explica.

«Nuestras películas suelen contar con muchos actores y actrices negros, LGBTQIAPN+, con mujeres y jóvenes trans en la producción, el guion y la dirección. Buscamos dar representatividad y actuar en consonancia con las políticas afirmativas».

Cine en la Baixada Santista

Todos los proyectos del Instituto Querô se realizan con el apoyo de socios. La coordinadora advierte: quien patrocina a Querô no sólo aporta recursos, sino que se convierte en aliado de una causa. «¡Construimos juntos! Compartimos los problemas y también presentamos situaciones positivas», cuenta.

Para ello, el instituto cuenta con un equipo de comunicación «extremadamente eficaz con todos los materiales, videos y redes sociales». Según Tammy, esto le da calidad al proyecto y fideliza a los socios. El departamento institucional también ha crecido en los últimos años y el instituto está cada vez más estructurado para participar en convocatorias, buscar fondos, establecer convenios e influir en los fondos parlamentarios. 

El resultado es digno de una alfombra roja. Las películas producidas por el Instituto Querô suelen estrenarse en el Cine Roxy, que tiene la sala de cine más grande de Santos. Cuenta con casi 500 butacas, y muchos jóvenes acuden vestidos de gala a su gran estreno. 

«Van muy elegantes, figuran en los créditos, ¡es una locura! Entonces se transforman cuando llegan aquí. Al año siguiente, aquellos que deciden seguir la carrera continúan en el proceso formativo y tienen contacto directo con profesionales del cine. Entonces no hay quien los pare, están listos para derribar todas las barreras», sonríe Tammy.

¡Apoya esta causa!

Todas las películas producidas en la institución están disponibles de forma gratuita en Querô Play, democratizando el acceso al cine.

Para saber más sobre el Instituto Querô, visite el sitio web y siga el perfil en Instagram. 

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Educação comunitária

O Parque é Nosso transforma un antiguo espacio policial en un lugar de educación y convivencia en la Penha

Creado en 2015, el colectivo actúa en el Complexo da Penha con educación, deporte, cultura y acciones de fortalecimiento comunitario para niños, jóvenes, mujeres y personas mayores.
En el Morro da Caixa d’Água, en el Complexo da Penha, Zona Norte de Río de Janeiro, un espacio que en el pasado fue asociado al miedo y a la violencia, hoy recibe a niños para refuerzo escolar, jóvenes para actividades deportivas y mujeres y personas mayores para prácticas de cuidado y convivencia.
Ahí es donde funciona la sede de O Parque é Nosso, colectivo creado en 2015 que, durante diez años, desarrolló sus actividades de forma itinerante por el territorio. Hace aproximadamente un año, el proyecto consiguió una sede y pasó a ocupar un inmueble que antes albergó un Destacamento de Policiamento Ostensivo (DPO), una pequeña unidad policial responsable del patrullaje de la región.
Según los directores del colectivo, Rene Júnio y Suellen Martins, el lugar carga recuerdos dolorosos para los residentes, quienes relatan episodios de violencia en el período en que el espacio funcionaba como unidad policial. La propuesta ahora es resignificar ese pasado y transformar el espacio en un punto de educación comunitaria, cultura, deporte, medio ambiente e integración entre los residentes locales.
Esta transformación ocurre en un territorio marcado también por la violencia armada. El 28 de octubre de 2025, los complejos de la Penha y del Alemão fueron escenario de la Operación Contenção, considerada la acción policial más letal de la historia del estado de Río de Janeiro.
Para quienes viven en el lugar, sin embargo, la historia no termina cuando una operación acaba. Permanecen los niños, las familias, las escuelas, los trabajadores y los proyectos sociales, que siguen abriendo sus puertas y construyendo posibilidades en medio de las dificultades.
En una conversación con los responsables, la Coluna da Neuza conoció más sobre el trabajo desarrollado, los resultados alcanzados a lo largo de los años y los desafíos para mantener y ampliar las actividades.
Coluna da Neuza: Suellen, ¿quién es atendido actualmente por O Parque é Nosso y qué actividades se ofrecen?
Suellen: Atendemos a niños y jóvenes de 5 a 16 años y mujeres de hasta 70 años. Buscamos fortalecer el vínculo con el territorio y ampliar horizontes de formación y ciudadanía por medio de capoeira, fútbol, juegos lúdico afectivos, danza, ejercicio funcional y yoga para mujeres, refuerzo escolar, apoyo psicológico y club de lectura. También realizamos encuentros, charlas, paseos culturales, de ocio y ambientales.
Uno de nuestros objetivos es evitar que los niños normalicen el comercio ilegal de drogas. Queremos que se desarrollen, reconozcan sus talentos y puedan tomar buenas decisiones, y que los resultados se puedan percibir entre los participantes. Algunos niños que pasaron por las actividades deportivas desarrollaron habilidades en el fútbol y hoy juegan en otros clubes. Otros mejoraron el desempeño escolar, mientras que las mujeres relataron beneficios para la salud por medio de las actividades físicas.
Coluna da Neuza: Rene, ¿cuál es hoy la principal demanda del colectivo?
Rene: Nuestra mayor demanda este año está en el área educativa. Tenemos niños de 13 y 14 años con mucha dificultad para leer y escribir y decidimos concentrar nuestros esfuerzos en esa necesidad, principalmente después de la última operación que sucedió aquí, que tuvo un impacto muy fuerte sobre los jóvenes y sus familias.
Queremos que esos adolescentes sigan soñando y pensando en el futuro. Hoy atendemos a 20 niños directamente en el refuerzo escolar y queremos llegar a 100, pero necesitamos recursos para contratar profesores, ofrecer apoyo económico y garantizar alimentación. Un niño aprende mejor cuando tiene alimentación adecuada y condiciones para concentrarse en los estudios.
Nuestra lucha es evitar que jóvenes, sin perspectivas y con dificultades de aprendizaje, terminen tomando decisiones equivocadas.
Coluna da Neuza: Aun con la conquista de una sede, ¿qué dificultades enfrenta todavía el colectivo para mantener las actividades?
Rene: Todavía enfrentamos dificultades financieras. Necesitamos recursos para materiales escolares, deportivos y de limpieza, mantenimiento del espacio, regularización documental y apoyo a los profesionales y voluntarios.
Coluna da Neuza: ¿Cuáles son las necesidades más urgentes de la iniciativa?
Rene: Una de nuestras mayores necesidades es mantener a los voluntarios que actúan en los talleres. Nos gustaría poder ofrecer al menos un apoyo económico. También necesitamos mejorar la estructura del espacio para que los niños tengan más comodidad durante las actividades.
Ya tenemos entrenamientos funcionales para la tercera edad y yoga para las mujeres, además de rondas de conversación que ayudan a fortalecer esos grupos. Contar con más profesionales permitiría ampliar ese trabajo y atender mejor las necesidades de la comunidad.
Otra prioridad es ampliar la atención con psicólogos y profesionales que desarrollen actividades con las personas mayores. Después de la última incursión policial, percibimos cómo este episodio afectó a los niños, madres, padres y abuelos. Esas familias necesitan cuidado.
Coluna da Neuza: ¿Cuántas personas son atendidas actualmente?
Rene: Hoy atendemos a 197 personas, pero, a lo largo de la existencia del colectivo, ya alcanzamos cerca de 890 familias de tres comunidades del Complexo da Penha: los morros da Caixa d’Água, Sereno y da Paz. El impacto de una iniciativa social no siempre aparece de inmediato; muchas veces solo se vuelve visible mucho tiempo después.
Coluna da Neuza: ¿Qué resultado positivo has percibido en los beneficiarios a lo largo del tiempo?
Rene: Vemos niños que llegaron aquí con 5 o 6 años y hoy están en la universidad o siguiendo nuevos caminos. Algunos de esos jóvenes, incluso, volvieron como voluntarios; percibimos cambios en los hábitos y en la forma como niños, jóvenes, mujeres y personas mayores pasan a ver el futuro.
Creo que el mayor impacto es justamente ese, hacer que las personas vuelvan a soñar y a tener nuevas perspectivas de vida. La percepción también aparece entre las familias atendidas.
Coluna da Neuza: ¿Qué representó la conquista de la sede propia para el colectivo O Parque é Nosso?
Suellen: Nuestra mayor victoria es tener el espacio. Estar en una sede propia, sin pagar alquiler, es una conquista muy importante para nosotros, pero también queremos aumentar nuestros ingresos para ayudar a costear los gastos y lograr atender a más personas dentro de la favela. La cuestión financiera termina involucrando todas las áreas del proyecto.
Necesitamos recursos para el funcionamiento del trabajo, compra de materiales de limpieza, escolares y deportivos, para la regularización de los documentos como el CNPJ, que todavía no tenemos. Nuestro gran desafío es mantener la atención frente a la gran cantidad de personas que nos buscan.
Un espacio para construir otras historias
Donde un día hubo miedo, hoy los niños entran cargando pelotas, juguetes, libros y cuadernos. Las mujeres se encuentran para cuidar su cuerpo e intercambiar ideas entre sí; las personas mayores recuperan movimientos y retoman la convivencia; y jóvenes que llegaron pequeños vuelven adultos para ayudar a otros que están comenzando.
En un territorio constantemente recordado por las noticias de violencia, iniciativas como O Parque é Nosso ayudan a mostrar una parte del Complexo da Penha que no siempre llega al noticiero. Es la historia construida diariamente por quienes permanecen en el territorio, cuidan, educan, comparten conocimiento y crean caminos para que niños y jóvenes puedan imaginar otras posibilidades para el futuro.
Arthur, de 11 años, alumno de 6º grado, practica fútbol y capoeira en el proyecto y cuenta que las actividades tuvieron impacto en su rutina. “Estar aquí me ayuda a tener otras actividades y a no quedarme solo en el celular. También conocí más amigos y pasé a ocupar mejor mi tiempo. Desde que entré al proyecto, me volví más ágil, más despierto y aprendí a tener más disciplina.”
Ítalo Miguel, también de 11 años y alumno de 6º grado, participa en el proyecto hace cuatro años y dice que las clases de refuerzo escolar lo ayudaron en la escuela. “Hago capoeira, fútbol, refuerzo escolar y poesía. Percibo que me volví más ágil y disciplinado. También mejoré mis reflejos, y el refuerzo me ha ayudado bastante en la escuela, principalmente en la escritura.”
Para Bruna, de 24 años, madre de una de las niñas que participan en las actividades de fútbol, el proyecto también tiene un papel importante en la rutina de las familias. “El proyecto es muy importante porque ocupa el tiempo de los niños después de la escuela y evita que se queden sin actividad. También ayuda a alejarlos de situaciones e influencias negativas que forman parte de la realidad del lugar donde vivimos.”

Para más información, sigue y ponte en contacto con el colectivo en Instagram.
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La Coluna da Neuza forma parte de Lupa do Bem, proyecto de Responsabilidad Social Corporativa de la agencia de comunicación Sherlock Communications.

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