Organização fundada em 2008 combina futebol, jogos colaborativos e reconhecimento positivo para estimular a empatia, fortalecer a convivência e promover a cultura de paz entre crianças e adolescentes

Em 2024, 38,7% das crianças e adolescentes mexicanos, cerca de 14 milhões de pessoas, viviam em situação de pobreza, segundo o UNICEF México. O dado dimensiona as desigualdades que ainda afetam uma parcela significativa da infância e da adolescência no país.

É nesse contexto que atua o Proyecto Cantera Juntos por México AC, organização da sociedade civil fundada em 2008. A iniciativa utiliza o futebol como ferramenta de transformação social e formação, promovendo o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, o fortalecimento de vínculos e a construção de uma cultura de paz entre crianças e adolescentes.

Diego Ontiveros, coordenador da área de comunicação do projeto, contou à Coluna da Neuza como a iniciativa surgiu, por que o futebol foi escolhido como ferramenta de atuação e de que maneira o  trabalho é desenvolvido com crianças, adolescentes e comunidades. Confira.

Coluna da Neuza: Como surgiu essa iniciativa e o que motivou sua criação?

Diego: O Proyecto Cantera Juntos por México AC nasceu em 2008 como uma resposta da sociedade civil à desigualdade de oportunidades no México, especialmente entre nosso público atendido, em situação de vulnerabilidade e pobreza.

O programa começou com 190 participantes de quatro centros, atendendo jovens ligados à vida nas ruas ou em situação de risco. Desde o início, a proposta foi fortalecer vínculos, ampliar oportunidades e utilizar o esporte como ferramenta de desenvolvimento.

Coluna da Neuza: Como o projeto evoluiu ao longo desses anos?

Diego: O trabalho foi crescendo gradualmente. Em 2013, já atendíamos 545 participantes e incorporamos um acompanhamento mais estruturado, com apoio da psicologia do esporte e ferramentas de avaliação.

A partir de 2015, ampliamos a atuação para crianças e adolescentes indígenas e com deficiência intelectual e auditiva. No décimo aniversário, o programa já alcançava cerca de 650 participantes.

Durante a pandemia, em 2020, criamos atividades virtuais para manter o vínculo com os beneficiários e suas famílias. Com o retorno presencial, em 2022, reforçamos ainda mais a importância de criar espaços físicos e emocionalmente seguros.

Hoje, depois de 18 anos, entendemos que o futebol e o jogo colaborativo podem contribuir para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, a criação de vínculos e uma cultura de paz, colaboração e cuidado comunitário.

Coluna da Neuza: Por que escolheram o futebol como ferramenta de transformação social?

Diego: Entendemos o futebol como uma ferramenta formativa, capaz de desenvolver habilidades socioemocionais e fortalecer valores como respeito, empatia, solidariedade, convivência e resiliência.

Trabalhamos com o jogo limpo, a cooperação e a desconstrução da lógica de ganhar e perder, para que o campo seja um espaço físico e emocionalmente seguro. A proposta é que crianças e adolescentes aprendam a conviver com as diferenças, respeitar o outro e levar esses aprendizados para situações da vida cotidiana. Treinamos para a vida. Buscamos que o campo seja aquilo que queremos ver no mundo.

Coluna da Neuza: Como funciona o programa “Entrenando para la Vida, Fútbol por el Bienestar” (Treinando para a Vida, Futebol pelo Bem-Estar)?

Diego: O programa trabalha cinco habilidades socioemocionais: autoconhecimento, manejo das emoções, empatia, tomada de decisões e resolução de conflitos. Elas são desenvolvidas progressivamente por meio do jogo, da participação ativa e da reflexão sobre como esses aprendizados podem ser levados para a vida cotidiana.

As atividades acontecem durante o ano letivo, em sessões semanais de uma hora, com grupos de 10 a 19 participantes organizados por faixa etária. O trabalho é realizado pela equipe do Proyecto Cantera com a participação de professores e profissionais responsáveis pelo cuidado nos centros.

Atendemos principalmente crianças e adolescentes de 4 a 18 anos que frequentam ou vivem em Centros de Assistência Social, Centros Comunitários e Centros Educacionais. Por meio do esporte, buscamos fortalecer vínculos, criar ambientes seguros e contribuir para projetos de vida mais autônomos, baseados no cuidado, na colaboração e na convivência.

Coluna da Neuza: O que é o Encontro de Valores e qual é a importância dessa atividade?

Diego: O Encontro de Valores reúne crianças, adolescentes, facilitadores, instituições parceiras e outras pessoas da comunidade do Proyecto Cantera em um dia de jogos, convivência e aprendizagem.

É um espaço para fortalecer vínculos, trocar experiências e colocar em prática as habilidades socioemocionais trabalhadas durante as sessões. Também podemos observar como os participantes se relacionam, enfrentam os desafios do jogo e aplicam valores como respeito, colaboração e empatia.

O encontro permite reconhecer avanços, celebrar o aprendizado e reforçar a ideia de que o desenvolvimento também acontece quando convivemos e aprendemos coletivamente.

Coluna da Neuza: O que é a Tarjeta Verde (Cartão Verde) e que mudanças busca estimular em crianças e adolescentes?

Diego: A Tarjeta Verde Proyecto Cantera Entrenando para la Vida (Cartão Verde Proyecto Cantera – Treinando para a Vida) é uma ferramenta de reconhecimento positivo que valoriza atitudes como empatia, respeito, companheirismo, autocontrole, honestidade e colaboração durante as atividades e os jogos.

A proposta é incentivar esses comportamentos para que ultrapassem o espaço do jogo estejam presentes na família, na escola e na comunidade. Dessa forma,  crianças e adolescentes são estimulados a contribuir de forma positiva em seus ambientes.

Coluna da Neuza: Como trabalham temas como inclusão, igualdade de gênero e cultura de paz?

Diego: A inclusão, a igualdade de gênero e a cultura de paz fazem parte da nossa metodologia e estão presentes em cada sessão.

Por meio do jogo colaborativo, crianças e adolescentes vivenciam a importância de respeitar as diferenças, questionar estereótipos, compartilhar responsabilidades e reconhecer o valor de cada pessoa.

Em vez de trabalhar esses temas apenas na teoria, buscamos incorporá-los às interações do dia a dia, como, por exemplo, aprender a escutar, resolver divergências sem violência, participar em igualdade de condições e construir relações baseadas no respeito.

Cada atividade se torna uma oportunidade de colocar esses princípios em prática e levá-los para outros espaços da vida.

Coluna da Neuza: Que mudanças vocês observam na vida das crianças e adolescentes que participam do projeto?

Diego: Percebemos mudanças na forma como se relacionam consigo mesmos e com os outros. Por meio do jogo colaborativo, desenvolvem mais confiança para se expressar, reconhecem melhor suas emoções e aprendem novas formas de lidar com elas. Também passam a colaborar mais, ouvir outros pontos de vista, agir com empatia e resolver conflitos por meio do diálogo. 

Esses aprendizados aparecem na convivência cotidiana, no enfrentamento de desafios e na construção de relações baseadas no respeito e na confiança. Aos poucos, reconhecem suas próprias capacidades, sentem-se mais seguros para participar e percebem que podem contribuir para o bem-estar do grupo.

Coluna da Neuza: Quais são atualmente os principais desafios para manter e ampliar o trabalho?

Diego: Um dos principais desafios é garantir a sustentabilidade financeira do programa, ampliando a captação de doações e as parcerias com empresas, fundações e apoiadores individuais. Também precisamos fortalecer nossa visibilidade, especialmente nas redes sociais e nos meios digitais, para alcançar novos públicos, comunicar melhor o impacto do trabalho e ampliar a rede de apoio.

Outro desafio é crescer sem perder a qualidade do acompanhamento, adaptando a metodologia a diferentes contextos e contando com equipes capacitadas, recursos e parceiros comprometidos. Nosso objetivo é construir relações sustentáveis que permitam compartilhar responsabilidades e levar o desenvolvimento das habilidades socioemocionais a mais comunidades.

Gostou do projeto? Saiba como apoiar

Há diferentes formas de contribuir para que o trabalho de desenvolvimento de habilidades socioemocionais continue beneficiando crianças e adolescentes, fortalecendo uma cultura de paz, colaboração e cuidado comunitário.

Pessoas, empresas e outras organizações podem apoiar o Proyecto Cantera por meio de:

• doações individuais, pontuais ou recorrentes;
• organização de eventos beneficentes, nos quais os convidados possam fazer doações ou a renda seja revertida para o projeto, como ações em restaurantes, festas de aniversário ou sessões de cinema;
• doações anuais de empresas;
• voluntariado corporativo em projetos, atividades ou eventos;
• patrocínios com divulgação de marca;
• doações de fundações.

Para conhecer melhor o trabalho do Proyecto Cantera, acompanhar suas iniciativas ou descobrir outras formas de colaboração, acesse o site da organização e siga o projeto no Instagram.

Quem desejar contribuir financeiramente também pode fazer uma doação diretamente por meio deste link.

Acompanhe também o Lupa do Bem no Instagram, Facebook e LinkedIn.

A Coluna da Neuza faz parte do Lupa do Bem, organização sem fins lucrativos da Sherlock Communications.