De las favelas a Europa: tras tener la oportunidad de ir a Portugal como voluntario, un joven inicia el sueño de hacer bilingües las favelas 

La Escuela de Inglés PLT4Way, más conocida como 4Way, es una institución socialmente responsable que está marcando la diferencia en la vida profesional, cultural y social de jóvenes y adultos de la periferia del gran São Paulo. Con los cambios exigidos por la pandemia, se ha expandido a escala nacional e incluso ha conquistado a estudiantes en el extranjero.

¿Qué lo hace diferente? Por cada tres estudiantes de pago, se concede una beca completa a una persona en situación de exclusión social que vive en una favela.

Tras regresar de una experiencia de voluntariado en Portugal, donde pasó dos años y aprendió a hablar inglés, Diogo Bezerra tuvo acceso a nuevas oportunidades cuando volvió a São Paulo e incluso triplicó su salario porque se hizo bilingüe. Sabiendo que muchos jóvenes de las favelas no tenían las mismas oportunidades de aprender el idioma, y consciente de que las escuelas de idiomas tradicionales estaban lejos de la realidad de estos jóvenes, Diogo creó 4Way. 

De este modo, 4Way se convirtió en una escuela con impacto social, que transformó la vida de muchas personas que vivían en las favelas y periferias de su ciudad natal.

Diogo Bezerra tiene 28 años, es licenciado en Marketing por la Universidad Anhembi Morumbi y actualmente estudia Publicidad en la Universidad de Sumaré. Hoy me ha contado un poco sobre el proyecto, su trayectoria y sus principales inspiraciones. 

Neuza Nascimento: ¿De dónde surgió la idea de crear 4Way?

Diogo: Siempre quise estudiar porque procedía de una familia relativamente pobre, y en mi trayectoria mi madre siempre me animó a transformar mi realidad para que no tuviera la misma realidad que ella podía ofrecernos a nosotros, sus hijos. Además de animarme, siempre me ponía en medio de gente que hacía lo mismo. Durante varios años tuve contacto con varios jóvenes que no formaban parte de mi realidad, tuvieron la oportunidad de estudiar inglés y muchos de ellos consiguieron muy buenas oportunidades de trabajo. Sus realidades se estaban transformando y ello contribuía a aumentar sus competencias. Así que tenía el deseo de aprender también inglés, pero cuando fui a buscar una escuela con esa intención, vi que no podía permitírmelo porque vengo de una familia de 10 hijos. Yo soy el quinto. Esta historia con el inglés no duró mucho, pero el deseo de aprender permaneció en mi mente y en mi corazón. A los 19 años se me presentó una oportunidad muy distinta de mi realidad, que era irme a Portugal. Allí tuve contacto con varios jóvenes de distintas partes del mundo y todos sabían hablar inglés, incluso los pocos brasileños de mi grupo.

Neuza Nascimento: ¿Cómo consiguió ir a Portugal?

Diogo: Fui como voluntario. Allí era el único que no sabía hablar inglés, pero gracias a la convivencia con esta gente empecé a aprender mientras trabajábamos juntos. 

Neuza Nascimento: ¿Cómo fue su regreso a casa?

Diogo: Después de dos años volví a mi realidad. Suelo decir que pasé de la favela a Europa y de nuevo a la favela. Cuando llegué a la favela, a la barriada donde vivía, empecé a tener otras oportunidades por el mero hecho de hablar inglés. En 15 días conseguí entrar en una multinacional ganando tres veces más que cuando salí de Brasil. Con ello empecé a hacer realidad algunos sueños, como empezar la universidad, hacer un curso de intercambio en Inglaterra y construir una casa, aunque fuera dentro de la favela, para mi madre, porque hasta entonces vivíamos en una chabola. Cuando volví a la favela pensé ‘bueno, sólo yo estoy teniendo esta oportunidad aquí, sólo yo estoy consiguiendo estos objetivos y los jóvenes de mi favela no’. Entonces me pregunté ‘¿qué me ha hecho tener estas oportunidades? Entonces se me ocurrió la idea. Como quería ser empresario, pensé en combinar las dos cosas. Decidí reunir a los jóvenes, hacer que aprendieran inglés y también convertirlo en una fuente de ingresos, porque no se puede vivir de sueños. Así que fui después de eso e invité a mi socio, Diego Ramos, y fuimos capaces de construir un negocio en el que ya hemos ganado más de 200.000 reales en el camino. Tuvimos la oportunidad de contar con una inversión del reality show Shark Tank Brasil. El negocio empezó en 2016, se formalizó en 2017 y hasta ahora todo va bien.  

Neuza Nascimento: ¿Dónde funciona el proyecto?

Diogo: Al principio, cuando el trabajo era presencial, 4Way atendía a comunidades de la Zona Este de São Paulo. Pero con la expansión al modelo en línea, hoy la escuela ha llegado a comunidades de varios estados de Brasil, como Bahía, Minas Gerais, Santa Catarina, Maranhão y otros. Hoy sólo trabajamos en línea, no tenemos sede. Tenemos dos oficinas, una en Barra Funda y otra en la Zona Este, pero allí sólo trabaja la administración. 

Neuza Nascimento: ¿Cuáles son los objetivos del proyecto?

Diogo: El objetivo principal es facilitar el acceso a un inglés de calidad y hacer que la favela sea bilingüe. Pero 4way, por encima de todo, ¡nació para dar oportunidades! En la historia de Brasil podemos ver una desigualdad flagrante, especialmente en las comunidades negras. La mayoría de la población es pobre, y la mayoría de la población es negra, ¡y no es casualidad! Durante mucho tiempo se ha privado a la población negra del acceso a la educación, el crecimiento y el desarrollo en todos los ámbitos, tenemos que invertir esta situación de alguna manera. La historia de 4Way es una historia revolucionaria, estamos cambiando el panorama en Brasil para mejor. El acceso al inglés permite la empleabilidad, el conocimiento del mundo, las posibilidades de viajar, el enriquecimiento cultural, y esto es lo que nuestra escuela aporta a nuestros becarios.

Neuza Nascimento: ¿Cómo surgió el nombre 4Way?

Diogo: De la traducción del inglés, “cuatro caminos” y también, significa “a tu manera o a tu manera”.

Neuza Nascimento: ¿Cuántos beneficiarios directos ha habido hasta ahora?

Diogo: Más de 600 personas afectadas. Puede que ahora, a finales de año, lleguemos a casi 800 personas.

Neuza Nascimento: ¿El negocio ya es autosuficiente?

Diogo: Sí, vendiendo cursos de inglés en el mercado de la enseñanza de idiomas. Se paga a todo el equipo.

Neuza Nascimento: ¿Cuáles fueron los mayores retos?

Diogo: En este viaje empresarial ha habido varios retos, como superar el miedo a equivocarse. No sabía si funcionaría o no. Dependía de mi trabajo, lo dejé, pero seguí cuidando de mi madre y de mis dos hermanos pequeños. No creía que hubiera otra manera de seguir mi camino hacia el éxito. Durante este viaje incluso busqué trabajo porque el primer sueldo del negocio era de 40 reales al mes, y durante un año fue de 100 reales al mes, y después de casi dos años, de 1.000 reales.  Sólo empezó a dar sus frutos al cabo de tres o cuatro años. Y el mayor reto del proyecto sigue siendo crear un estándar para que podamos crecer exponencialmente, lograr un estándar de franquicia, un estándar que pueda agregar a más gente.

Neuza Nascimento: ¿Y las victorias?

Diogo: Hay varios, grandes y pequeños. La primera, personal, era poder vivir sólo del negocio, la segunda era la inversión recibida y la visibilidad conseguida. Otra victoria fue que el equipo en su conjunto pudiera transmitir los conocimientos que teníamos a otras personas, como empresarios, por ejemplo. El hecho de que seamos un equipo facilita mucho el desarrollo, de lo contrario nos empantanamos. Tenemos varios alumnos que, gracias a nuestro curso, pudieron participar en entrevistas de trabajo y desarrollarse en la universidad.

Neuza Nascimento: ¿Cómo surgió el nombre 4Way?

Diogo: De la traducción del inglés, “cuatro caminos” y también, significa “a tu manera o a tu manera”.

Neuza Nascimento: ¿Cuántos beneficiarios directos ha habido hasta ahora?

Diogo: Más de 600 personas afectadas. Puede que ahora, a finales de año, lleguemos a casi 800 personas.

Neuza Nascimento: ¿El negocio ya es autosuficiente?

Diogo: Sí, vendiendo cursos de inglés en el mercado de la enseñanza de idiomas. Se paga a todo el equipo.

Neuza Nascimento: ¿Cuáles fueron los mayores retos?

Diogo: En este viaje empresarial ha habido varios retos, como superar el miedo a equivocarse. No sabía si funcionaría o no. Dependía de mi trabajo, lo dejé, pero seguí cuidando de mi madre y de mis dos hermanos pequeños. No creía que hubiera otra manera de seguir mi camino hacia el éxito. Durante este viaje incluso busqué trabajo porque el primer sueldo del negocio era de 40 reales al mes, y durante un año fue de 100 reales al mes, y después de casi dos años, de 1.000 reales.  Sólo empezó a dar sus frutos al cabo de tres o cuatro años. Y el mayor reto del proyecto sigue siendo crear un estándar para que podamos crecer exponencialmente, lograr un estándar de franquicia, un estándar que pueda agregar a más gente.

Neuza Nascimento: ¿Y las victorias?

Diogo: Hay varios, grandes y pequeños. La primera, personal, era poder vivir sólo del negocio, la segunda era la inversión recibida y la visibilidad conseguida. Otra victoria fue que el equipo en su conjunto pudiera transmitir los conocimientos que teníamos a otras personas, como empresarios, por ejemplo. El hecho de que seamos un equipo facilita mucho el desarrollo, de lo contrario nos empantanamos. Tenemos varios alumnos que, gracias a nuestro curso, pudieron participar en entrevistas de trabajo y desarrollarse en la universidad. 

Neuza Nascimento:– ¿Pudo seguir trabajando durante el pico de la pandemia?

Diogo:- En el momento álgido de la pandemia, el negocio estuvo a punto de hundirse, pero conseguimos levantarnos rápidamente y seguir beneficiando a la gente. Hicimos un Crowdfunding con el apoyo de la Fundación Instituto Setúbal y después el negocio siguió creciendo.  Pero fue un gran golpe para nosotros, tuvimos un gran descenso de alumnos, de casi 100 bajamos a 30. Pero las dificultades también esconden oportunidades. Debido a la cuarentena, nuestro negocio se puso en línea y, con ello, acabamos ampliando nuestro alcance a escala nacional, trayendo alumnos de comunidades de todo el país, incluso tuvimos alumnos de fuera de Brasil. Hoy seguimos creciendo e impactando en cada vez más zonas quebrantadas.

Estamos trabajando en alinear el marketing digital del negocio, crear un equipo de ventas, crear nuevos productos.

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¿Le ha gustado la iniciativa?

¿Quiere invertir, apadrinar a un joven o necesita información sobre la inscripción?

Póngase en contacto con contato@plt4way.com.br 

Instagram: @plt4way

Sitio web oficial: PLT4Way

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Educação comunitária

O Parque é Nosso transforma un antiguo espacio policial en un lugar de educación y convivencia en la Penha

Creado en 2015, el colectivo actúa en el Complexo da Penha con educación, deporte, cultura y acciones de fortalecimiento comunitario para niños, jóvenes, mujeres y personas mayores.
En el Morro da Caixa d’Água, en el Complexo da Penha, Zona Norte de Río de Janeiro, un espacio que en el pasado fue asociado al miedo y a la violencia, hoy recibe a niños para refuerzo escolar, jóvenes para actividades deportivas y mujeres y personas mayores para prácticas de cuidado y convivencia.
Ahí es donde funciona la sede de O Parque é Nosso, colectivo creado en 2015 que, durante diez años, desarrolló sus actividades de forma itinerante por el territorio. Hace aproximadamente un año, el proyecto consiguió una sede y pasó a ocupar un inmueble que antes albergó un Destacamento de Policiamento Ostensivo (DPO), una pequeña unidad policial responsable del patrullaje de la región.
Según los directores del colectivo, Rene Júnio y Suellen Martins, el lugar carga recuerdos dolorosos para los residentes, quienes relatan episodios de violencia en el período en que el espacio funcionaba como unidad policial. La propuesta ahora es resignificar ese pasado y transformar el espacio en un punto de educación comunitaria, cultura, deporte, medio ambiente e integración entre los residentes locales.
Esta transformación ocurre en un territorio marcado también por la violencia armada. El 28 de octubre de 2025, los complejos de la Penha y del Alemão fueron escenario de la Operación Contenção, considerada la acción policial más letal de la historia del estado de Río de Janeiro.
Para quienes viven en el lugar, sin embargo, la historia no termina cuando una operación acaba. Permanecen los niños, las familias, las escuelas, los trabajadores y los proyectos sociales, que siguen abriendo sus puertas y construyendo posibilidades en medio de las dificultades.
En una conversación con los responsables, la Coluna da Neuza conoció más sobre el trabajo desarrollado, los resultados alcanzados a lo largo de los años y los desafíos para mantener y ampliar las actividades.
Coluna da Neuza: Suellen, ¿quién es atendido actualmente por O Parque é Nosso y qué actividades se ofrecen?
Suellen: Atendemos a niños y jóvenes de 5 a 16 años y mujeres de hasta 70 años. Buscamos fortalecer el vínculo con el territorio y ampliar horizontes de formación y ciudadanía por medio de capoeira, fútbol, juegos lúdico afectivos, danza, ejercicio funcional y yoga para mujeres, refuerzo escolar, apoyo psicológico y club de lectura. También realizamos encuentros, charlas, paseos culturales, de ocio y ambientales.
Uno de nuestros objetivos es evitar que los niños normalicen el comercio ilegal de drogas. Queremos que se desarrollen, reconozcan sus talentos y puedan tomar buenas decisiones, y que los resultados se puedan percibir entre los participantes. Algunos niños que pasaron por las actividades deportivas desarrollaron habilidades en el fútbol y hoy juegan en otros clubes. Otros mejoraron el desempeño escolar, mientras que las mujeres relataron beneficios para la salud por medio de las actividades físicas.
Coluna da Neuza: Rene, ¿cuál es hoy la principal demanda del colectivo?
Rene: Nuestra mayor demanda este año está en el área educativa. Tenemos niños de 13 y 14 años con mucha dificultad para leer y escribir y decidimos concentrar nuestros esfuerzos en esa necesidad, principalmente después de la última operación que sucedió aquí, que tuvo un impacto muy fuerte sobre los jóvenes y sus familias.
Queremos que esos adolescentes sigan soñando y pensando en el futuro. Hoy atendemos a 20 niños directamente en el refuerzo escolar y queremos llegar a 100, pero necesitamos recursos para contratar profesores, ofrecer apoyo económico y garantizar alimentación. Un niño aprende mejor cuando tiene alimentación adecuada y condiciones para concentrarse en los estudios.
Nuestra lucha es evitar que jóvenes, sin perspectivas y con dificultades de aprendizaje, terminen tomando decisiones equivocadas.
Coluna da Neuza: Aun con la conquista de una sede, ¿qué dificultades enfrenta todavía el colectivo para mantener las actividades?
Rene: Todavía enfrentamos dificultades financieras. Necesitamos recursos para materiales escolares, deportivos y de limpieza, mantenimiento del espacio, regularización documental y apoyo a los profesionales y voluntarios.
Coluna da Neuza: ¿Cuáles son las necesidades más urgentes de la iniciativa?
Rene: Una de nuestras mayores necesidades es mantener a los voluntarios que actúan en los talleres. Nos gustaría poder ofrecer al menos un apoyo económico. También necesitamos mejorar la estructura del espacio para que los niños tengan más comodidad durante las actividades.
Ya tenemos entrenamientos funcionales para la tercera edad y yoga para las mujeres, además de rondas de conversación que ayudan a fortalecer esos grupos. Contar con más profesionales permitiría ampliar ese trabajo y atender mejor las necesidades de la comunidad.
Otra prioridad es ampliar la atención con psicólogos y profesionales que desarrollen actividades con las personas mayores. Después de la última incursión policial, percibimos cómo este episodio afectó a los niños, madres, padres y abuelos. Esas familias necesitan cuidado.
Coluna da Neuza: ¿Cuántas personas son atendidas actualmente?
Rene: Hoy atendemos a 197 personas, pero, a lo largo de la existencia del colectivo, ya alcanzamos cerca de 890 familias de tres comunidades del Complexo da Penha: los morros da Caixa d’Água, Sereno y da Paz. El impacto de una iniciativa social no siempre aparece de inmediato; muchas veces solo se vuelve visible mucho tiempo después.
Coluna da Neuza: ¿Qué resultado positivo has percibido en los beneficiarios a lo largo del tiempo?
Rene: Vemos niños que llegaron aquí con 5 o 6 años y hoy están en la universidad o siguiendo nuevos caminos. Algunos de esos jóvenes, incluso, volvieron como voluntarios; percibimos cambios en los hábitos y en la forma como niños, jóvenes, mujeres y personas mayores pasan a ver el futuro.
Creo que el mayor impacto es justamente ese, hacer que las personas vuelvan a soñar y a tener nuevas perspectivas de vida. La percepción también aparece entre las familias atendidas.
Coluna da Neuza: ¿Qué representó la conquista de la sede propia para el colectivo O Parque é Nosso?
Suellen: Nuestra mayor victoria es tener el espacio. Estar en una sede propia, sin pagar alquiler, es una conquista muy importante para nosotros, pero también queremos aumentar nuestros ingresos para ayudar a costear los gastos y lograr atender a más personas dentro de la favela. La cuestión financiera termina involucrando todas las áreas del proyecto.
Necesitamos recursos para el funcionamiento del trabajo, compra de materiales de limpieza, escolares y deportivos, para la regularización de los documentos como el CNPJ, que todavía no tenemos. Nuestro gran desafío es mantener la atención frente a la gran cantidad de personas que nos buscan.
Un espacio para construir otras historias
Donde un día hubo miedo, hoy los niños entran cargando pelotas, juguetes, libros y cuadernos. Las mujeres se encuentran para cuidar su cuerpo e intercambiar ideas entre sí; las personas mayores recuperan movimientos y retoman la convivencia; y jóvenes que llegaron pequeños vuelven adultos para ayudar a otros que están comenzando.
En un territorio constantemente recordado por las noticias de violencia, iniciativas como O Parque é Nosso ayudan a mostrar una parte del Complexo da Penha que no siempre llega al noticiero. Es la historia construida diariamente por quienes permanecen en el territorio, cuidan, educan, comparten conocimiento y crean caminos para que niños y jóvenes puedan imaginar otras posibilidades para el futuro.
Arthur, de 11 años, alumno de 6º grado, practica fútbol y capoeira en el proyecto y cuenta que las actividades tuvieron impacto en su rutina. “Estar aquí me ayuda a tener otras actividades y a no quedarme solo en el celular. También conocí más amigos y pasé a ocupar mejor mi tiempo. Desde que entré al proyecto, me volví más ágil, más despierto y aprendí a tener más disciplina.”
Ítalo Miguel, también de 11 años y alumno de 6º grado, participa en el proyecto hace cuatro años y dice que las clases de refuerzo escolar lo ayudaron en la escuela. “Hago capoeira, fútbol, refuerzo escolar y poesía. Percibo que me volví más ágil y disciplinado. También mejoré mis reflejos, y el refuerzo me ha ayudado bastante en la escuela, principalmente en la escritura.”
Para Bruna, de 24 años, madre de una de las niñas que participan en las actividades de fútbol, el proyecto también tiene un papel importante en la rutina de las familias. “El proyecto es muy importante porque ocupa el tiempo de los niños después de la escuela y evita que se queden sin actividad. También ayuda a alejarlos de situaciones e influencias negativas que forman parte de la realidad del lugar donde vivimos.”

Para más información, sigue y ponte en contacto con el colectivo en Instagram.
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La Coluna da Neuza forma parte de Lupa do Bem, proyecto de Responsabilidad Social Corporativa de la agencia de comunicación Sherlock Communications.

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