‘Es el trabajo de toda una vida’: Educar+ transforma el Complejo Chapadão

atividades culturais

Ana Caroline, gerente del Instituto Educar+ en Río de Janeiro, habla sobre los desafíos y logros de la organización, que lleva ocho años transformando la vida de niños, adolescentes y familias

El Instituto Educar+, fundado en Río de Janeiro, opera desde hace ocho años en el Complejo Chapadão, en la Zona Norte de la ciudad, ofreciendo actividades culturales, educativas y de apoyo psicosocial a niños, adolescentes y familias de la región. Al frente de la organización, Ana Caroline compartió su trayectoria, el impacto del trabajo en la zona y los próximos pasos de la institución.

“Educar+ nació con la idea de establecer una biblioteca comunitaria y promover encuentros literarios”, recuerda Ana Caroline. Según ella, la literatura fue la primera herramienta para la transformación social: “Creíamos que los libros podían ser una puerta de entrada para trabajar con niños en temas importantes. Si podían leer críticamente, podrían superar los desafíos que planteaban las realidades de la región”.

Crédito: Divulgación

Con el tiempo, surgieron nuevos proyectos basados ​​en las necesidades de los niños. “Empezamos con iniciativas de lectura, pero nos dimos cuenta de que muchos aún no sabían leer. Así que creamos el programa de alfabetización. Durante la alfabetización, notamos dificultades con el dibujo, y así nació el taller de arte. Cuando nos dimos cuenta de que la expresión artística no era suficiente, introdujimos medios audiovisuales. El próximo año, ampliaremos nuestro programa a teatro y danza”, explica.

Esta expansión trajo consigo un enfoque central que guía todos los programas: valorar la identidad de los niños y fortalecer su autoestima. “Nuestro objetivo es que construyan nuevas perspectivas del mundo. La literatura fue el punto de partida, pero hoy contamos con proyectos gamificados para fomentar la lectura, la producción de cómics y poesía, así como iniciativas tecnológicas y de ciudadanía”, afirma.

Las metodologías innovadoras también ayudan a mantener la participación. Los celulares y las redes sociales han agravado aún más el desafío, así que hemos buscado alternativas fuera de la escuela. En nuestro proyecto STEM [siglas en inglés de Ciencias Naturales, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas], por ejemplo, aprenden geometría con herramientas de diseño 3D. En el colectivo Cria, el sistema de recompensas funciona como un juego y entusiasma muchísimo a los niños, afirma la gerente.

Sin embargo, el servicio no se limita a los niños. Educar+ también desarrolla iniciativas dirigidas a las familias, como el programa Madres Comunitarias, creado en el segundo semestre de 2023. “Nos dimos cuenta de que si no involucrábamos a las familias, no avanzaríamos. De nada sirve trabajar la autoestima de un niño dentro de la institución si, en casa, sufre abuso verbal o está desmotivado”, afirma.

Crédito: Divulgación

A pesar de los desafíos, Ana Caroline destaca avances concretos. “Una adolescente que no te miraba a los ojos, hablaba en voz baja y sufría acoso ahora se defiende, habla y hace amigos. Estos resultados demuestran que el proceso es largo, pero posible. Es un esfuerzo de toda la vida”, enfatiza. Las alianzas han sido cruciales para ampliar su alcance. Además del apoyo corporativo a través de leyes de incentivos, el instituto depende de patrocinadores y colaboraciones estratégicas. “No podemos mantener toda la estructura sólo con voluntarios. Actualmente contamos con 16 personas en el equipo, la mayoría mujeres que viven aquí. Esta representación es esencial para que nuestro trabajo sea significativo”, explica.

Entre los socios se encuentran FIRJAN y SENAI, que han abierto oportunidades de aprendizaje para adolescentes de la comunidad. “Esta primera oportunidad laboral puede cambiar su futuro. Nuestro objetivo es ampliar el proyecto en los próximos años”, afirma.

Ana Caroline señala, sin embargo, que los obstáculos territoriales aún dificultan el acceso a los servicios básicos. “A menudo, las instituciones no quieren operar aquí debido a la violencia. Los proyectos de salud ni siquiera han logrado llegar a la calle principal. Esto refuerza la importancia de contar con un espacio seguro y estructurado dentro de la comunidad”, comenta.

actividades culturales
Crédito: Divulgación

El Instituto Educar+ tiene planes ambiciosos para los próximos años. “Estamos iniciando la construcción de un anexo de 500 m², con salas de danza y teatro, atención personalizada y una cafetería. Actualmente, los niños almuerzan en el pasillo. Este nuevo espacio ofrecerá mayor dignidad y seguridad”, celebró.

Durante la conversación, Ana Caroline recalcó el impacto del proyecto: “Nuestro mayor logro es asegurar que dentro de Educar+, cada niño, niña y adolescente pueda ser quien quiera ser. En un lugar donde, a menudo, solo dicen que no se puede, creamos espacio para lo contrario: aquí sí se puede”.

Cómo colaborar con el proyecto

Puedes contribuir al Instituto Educar+ de varias maneras. Puedes hacer donaciones directamente a través de la página web, donde también puedes inscribirte en el programa de voluntariado que mejor se adapte a tus necesidades.

Si lo prefieres, también puedes realizar donaciones mediante depósito bancario:

Nombre de la empresa: Centro Cultural Rita de Cássia

Nombre de la empresa: Educar+ (Instituto Educar Mais)

Banco: Itaú (341)

Sucursal: 8309

Cuenta corriente: 46318-3

CNPJ: 38.658.273/0001-09

O, si lo prefieres, envía tu contribución mediante PIX (el sistema de pago instantáneo de Brasil, una forma gratuita y rápida de enviar o recibir dinero en cualquier momento, directamente de una cuenta bancaria a otra) a contato@educarmais.net

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Educação comunitária

O Parque é Nosso transforma un antiguo espacio policial en un lugar de educación y convivencia en la Penha

Creado en 2015, el colectivo actúa en el Complexo da Penha con educación, deporte, cultura y acciones de fortalecimiento comunitario para niños, jóvenes, mujeres y personas mayores.
En el Morro da Caixa d’Água, en el Complexo da Penha, Zona Norte de Río de Janeiro, un espacio que en el pasado fue asociado al miedo y a la violencia, hoy recibe a niños para refuerzo escolar, jóvenes para actividades deportivas y mujeres y personas mayores para prácticas de cuidado y convivencia.
Ahí es donde funciona la sede de O Parque é Nosso, colectivo creado en 2015 que, durante diez años, desarrolló sus actividades de forma itinerante por el territorio. Hace aproximadamente un año, el proyecto consiguió una sede y pasó a ocupar un inmueble que antes albergó un Destacamento de Policiamento Ostensivo (DPO), una pequeña unidad policial responsable del patrullaje de la región.
Según los directores del colectivo, Rene Júnio y Suellen Martins, el lugar carga recuerdos dolorosos para los residentes, quienes relatan episodios de violencia en el período en que el espacio funcionaba como unidad policial. La propuesta ahora es resignificar ese pasado y transformar el espacio en un punto de educación comunitaria, cultura, deporte, medio ambiente e integración entre los residentes locales.
Esta transformación ocurre en un territorio marcado también por la violencia armada. El 28 de octubre de 2025, los complejos de la Penha y del Alemão fueron escenario de la Operación Contenção, considerada la acción policial más letal de la historia del estado de Río de Janeiro.
Para quienes viven en el lugar, sin embargo, la historia no termina cuando una operación acaba. Permanecen los niños, las familias, las escuelas, los trabajadores y los proyectos sociales, que siguen abriendo sus puertas y construyendo posibilidades en medio de las dificultades.
En una conversación con los responsables, la Coluna da Neuza conoció más sobre el trabajo desarrollado, los resultados alcanzados a lo largo de los años y los desafíos para mantener y ampliar las actividades.
Coluna da Neuza: Suellen, ¿quién es atendido actualmente por O Parque é Nosso y qué actividades se ofrecen?
Suellen: Atendemos a niños y jóvenes de 5 a 16 años y mujeres de hasta 70 años. Buscamos fortalecer el vínculo con el territorio y ampliar horizontes de formación y ciudadanía por medio de capoeira, fútbol, juegos lúdico afectivos, danza, ejercicio funcional y yoga para mujeres, refuerzo escolar, apoyo psicológico y club de lectura. También realizamos encuentros, charlas, paseos culturales, de ocio y ambientales.
Uno de nuestros objetivos es evitar que los niños normalicen el comercio ilegal de drogas. Queremos que se desarrollen, reconozcan sus talentos y puedan tomar buenas decisiones, y que los resultados se puedan percibir entre los participantes. Algunos niños que pasaron por las actividades deportivas desarrollaron habilidades en el fútbol y hoy juegan en otros clubes. Otros mejoraron el desempeño escolar, mientras que las mujeres relataron beneficios para la salud por medio de las actividades físicas.
Coluna da Neuza: Rene, ¿cuál es hoy la principal demanda del colectivo?
Rene: Nuestra mayor demanda este año está en el área educativa. Tenemos niños de 13 y 14 años con mucha dificultad para leer y escribir y decidimos concentrar nuestros esfuerzos en esa necesidad, principalmente después de la última operación que sucedió aquí, que tuvo un impacto muy fuerte sobre los jóvenes y sus familias.
Queremos que esos adolescentes sigan soñando y pensando en el futuro. Hoy atendemos a 20 niños directamente en el refuerzo escolar y queremos llegar a 100, pero necesitamos recursos para contratar profesores, ofrecer apoyo económico y garantizar alimentación. Un niño aprende mejor cuando tiene alimentación adecuada y condiciones para concentrarse en los estudios.
Nuestra lucha es evitar que jóvenes, sin perspectivas y con dificultades de aprendizaje, terminen tomando decisiones equivocadas.
Coluna da Neuza: Aun con la conquista de una sede, ¿qué dificultades enfrenta todavía el colectivo para mantener las actividades?
Rene: Todavía enfrentamos dificultades financieras. Necesitamos recursos para materiales escolares, deportivos y de limpieza, mantenimiento del espacio, regularización documental y apoyo a los profesionales y voluntarios.
Coluna da Neuza: ¿Cuáles son las necesidades más urgentes de la iniciativa?
Rene: Una de nuestras mayores necesidades es mantener a los voluntarios que actúan en los talleres. Nos gustaría poder ofrecer al menos un apoyo económico. También necesitamos mejorar la estructura del espacio para que los niños tengan más comodidad durante las actividades.
Ya tenemos entrenamientos funcionales para la tercera edad y yoga para las mujeres, además de rondas de conversación que ayudan a fortalecer esos grupos. Contar con más profesionales permitiría ampliar ese trabajo y atender mejor las necesidades de la comunidad.
Otra prioridad es ampliar la atención con psicólogos y profesionales que desarrollen actividades con las personas mayores. Después de la última incursión policial, percibimos cómo este episodio afectó a los niños, madres, padres y abuelos. Esas familias necesitan cuidado.
Coluna da Neuza: ¿Cuántas personas son atendidas actualmente?
Rene: Hoy atendemos a 197 personas, pero, a lo largo de la existencia del colectivo, ya alcanzamos cerca de 890 familias de tres comunidades del Complexo da Penha: los morros da Caixa d’Água, Sereno y da Paz. El impacto de una iniciativa social no siempre aparece de inmediato; muchas veces solo se vuelve visible mucho tiempo después.
Coluna da Neuza: ¿Qué resultado positivo has percibido en los beneficiarios a lo largo del tiempo?
Rene: Vemos niños que llegaron aquí con 5 o 6 años y hoy están en la universidad o siguiendo nuevos caminos. Algunos de esos jóvenes, incluso, volvieron como voluntarios; percibimos cambios en los hábitos y en la forma como niños, jóvenes, mujeres y personas mayores pasan a ver el futuro.
Creo que el mayor impacto es justamente ese, hacer que las personas vuelvan a soñar y a tener nuevas perspectivas de vida. La percepción también aparece entre las familias atendidas.
Coluna da Neuza: ¿Qué representó la conquista de la sede propia para el colectivo O Parque é Nosso?
Suellen: Nuestra mayor victoria es tener el espacio. Estar en una sede propia, sin pagar alquiler, es una conquista muy importante para nosotros, pero también queremos aumentar nuestros ingresos para ayudar a costear los gastos y lograr atender a más personas dentro de la favela. La cuestión financiera termina involucrando todas las áreas del proyecto.
Necesitamos recursos para el funcionamiento del trabajo, compra de materiales de limpieza, escolares y deportivos, para la regularización de los documentos como el CNPJ, que todavía no tenemos. Nuestro gran desafío es mantener la atención frente a la gran cantidad de personas que nos buscan.
Un espacio para construir otras historias
Donde un día hubo miedo, hoy los niños entran cargando pelotas, juguetes, libros y cuadernos. Las mujeres se encuentran para cuidar su cuerpo e intercambiar ideas entre sí; las personas mayores recuperan movimientos y retoman la convivencia; y jóvenes que llegaron pequeños vuelven adultos para ayudar a otros que están comenzando.
En un territorio constantemente recordado por las noticias de violencia, iniciativas como O Parque é Nosso ayudan a mostrar una parte del Complexo da Penha que no siempre llega al noticiero. Es la historia construida diariamente por quienes permanecen en el territorio, cuidan, educan, comparten conocimiento y crean caminos para que niños y jóvenes puedan imaginar otras posibilidades para el futuro.
Arthur, de 11 años, alumno de 6º grado, practica fútbol y capoeira en el proyecto y cuenta que las actividades tuvieron impacto en su rutina. “Estar aquí me ayuda a tener otras actividades y a no quedarme solo en el celular. También conocí más amigos y pasé a ocupar mejor mi tiempo. Desde que entré al proyecto, me volví más ágil, más despierto y aprendí a tener más disciplina.”
Ítalo Miguel, también de 11 años y alumno de 6º grado, participa en el proyecto hace cuatro años y dice que las clases de refuerzo escolar lo ayudaron en la escuela. “Hago capoeira, fútbol, refuerzo escolar y poesía. Percibo que me volví más ágil y disciplinado. También mejoré mis reflejos, y el refuerzo me ha ayudado bastante en la escuela, principalmente en la escritura.”
Para Bruna, de 24 años, madre de una de las niñas que participan en las actividades de fútbol, el proyecto también tiene un papel importante en la rutina de las familias. “El proyecto es muy importante porque ocupa el tiempo de los niños después de la escuela y evita que se queden sin actividad. También ayuda a alejarlos de situaciones e influencias negativas que forman parte de la realidad del lugar donde vivimos.”

Para más información, sigue y ponte en contacto con el colectivo en Instagram.
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La Coluna da Neuza forma parte de Lupa do Bem, proyecto de Responsabilidad Social Corporativa de la agencia de comunicación Sherlock Communications.

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